第四十八讲盐类的水解的应用(两课时)【考试说明】认识盐类水解在生产、生活中的应用
【教学设计】二、盐类水解的应用1、判断溶液的酸碱性及PH的大小:无弱不水解,有弱才水解,越弱越水解,谁强显谁性
【例1】浓度为0
1mol/L的八种溶液:①HNO3②H2SO4③CH3COOH④Ba(OH)2⑤NaOH⑥CH3COONa⑦KCl⑧NH4Cl,其pH值由小到大的顺序为__________2、判断溶液中离子能否大量共存,能够发生双水解,而且进行到底的离子之间不能大量共存,对应的方程式一般用“=”
如Al3+(Fe3+)与HCO3-、CO32-,AlO2-、S2-等不能大量共存
【例2】某溶液可能含有Na+、Ag+、A13+、AlO2-、S2-、CO32-、SO32-、NO3-等离子中的数种
向此溶液中加入稀盐酸,有浅黄色沉淀和气体出现,此溶液的焰色为黄色
根据以上实验现象,下列结论中不正确的是()A.此溶液中一定有S2-、SO32-、Na+B.此溶液中可能有AlO2-、CO32-C.此溶液中一定没有Ag+、A13+D.此溶液中可能有S2-、NO3-3、配制易水解的盐溶液时,应考虑抑制盐的水解
如配制FeCl2、FeCl3、SnCl2等盐溶液时要加入对应的酸以抑制其水解
4、某些试剂的储存要考虑到盐的水解
如Na2CO3等溶液,因其水溶液呈____性,试剂瓶就不能用________塞
盛放NH4F溶液不能用玻璃瓶,是因为____________________
5、实验室除杂可用盐的水解
思考与交流:除去酸性MgCl2溶液中的FeCl3可以加入_______、________、_______等再过滤
其原理是___________________________________________________________________
6、利用水解制备胶体
思考与交流:实验室如