第9课改变世界的工业革命【学习目标】1、了解两次工业革命的基本史实；2、探讨其对资本主义世界市场发展的影响。【重点、难点】1、掌握两次工业革命兴起的时间、范围、原因和条件、领域、技术表现、影响。2、理解工业革命的发生、发展、影响等各个环节之间不是孤立关系，而是互为因果。【自主学习】一、蒸汽时代的到来（工业革命）1、条件：⑴政治方面：后，英国社会稳定。⑵经济方面：人口、资本流动自由，经济稳步发展，十分兴旺。⑶直接原因：18世纪中期，的不断扩展。2、成就：⑴棉纺织业：①发明飞梭，提高织布速度。②18世纪60年代，哈格里夫斯和阿克莱特先后发明了和水力纺纱机，提高纺纱功效，接着出现了。⑵冶金业和采矿业：出现一系列重大技术发明，提高了炼铁和采煤技术。⑶动力方面：瓦特改进的“万能蒸汽机”，1785年，开始在工厂使用，人类进入“”。⑷交通运输业：①火车机车：1814年，研制成功，19世纪中期，人们迎来“”。②汽轮：对加强洲际之间的联系起到了重要作用。⑸机器制造业：19世纪中期诞生。机器制造业的标志着第一次工业革命的完成。３、影响⑴工业革命使生产力飞速提高，新兴工业部门涌现，城市化进程加快，英国成为“”。⑵欧美国家纷纷效仿，在政府主导下开展工业革命，和成为两个领先部门。探究一：19世纪上半期，英国在世界舞台上处于一个非常特殊的位置。一个英国政论家对此这样描述道：知识链接：现在看得很清楚，我们可爱的国家——大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。海洋彼岸的亲人将用我们的船只从密西西比河流域给我们运来他们种植的棉花；俄罗斯将为我们的工厂和作坊贡献它的大麻、亚麻和铁矿石。我们熟练的机械工和技工制造必要的机器，把这些原料织成精美的布匹，销往各国。所有的布匹都按我们的款式制造，并使之符合人们的需要。我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。这种按照自然法则，用原料换制成品的办法使各个国家相互服务，显示人类的兄弟之情。回答下列问题：1、19世纪上半期，英国在国际分工中处于什么地位？2、英国的这种国际地位是怎样形成的？二、进入电气时代（第二次工业革命）1、开始⑴时间：19世纪。⑵国家：英国、德国、美国和法国等几个工业发达国家。⑶动力：成为技术进步的最重要推动力。2、成就：⑴的广泛应用是标志性成就，世界进入“电气时代”。⑵的发明与应用也是这一时期的重要成就。⑶新兴的取得显著的发展。⑷技术革新也推动了的大发展。3、影响：⑴一批新兴的工业部门兴起，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；⑵成为整个工业的主导。探究二：材料一：市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工厂手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。——《共产党宣言》材料二：如果说，在中世纪的黑夜之后科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度发展起来，那么，我们要再次把这个奇迹归功于生产。——《自然辩证法》材料三：1831年，英国科学家法拉第用实验验证了电磁感应现象：导体在磁场中运动时可以产生电流。18世纪60年代，英国科学家麦克斯韦建立了系统的电磁学理论，并预言电磁波的存在。1888年，德国人赫兹证明了麦克斯韦的理论。电磁感应现象的发明使机械能可以转化为电能，为制造发电机创造了可能。电流的磁效应和电磁感应现象的发现，是19世纪电磁学的辉煌成就，它为开辟人类生活的新时代——电的时代创造了条件。——人教版普通高中教科书《世界近代现代史》上册请回答：①试从技术、生产、科学的作用三个方面概括上述三则材料各自的含义。②从三则材料来看，科学、技术、生产三者的关系是什么？这三者中最关键的因素是什么？三、工业时代的经济组织1、工厂时代⑴出现时间：第一次工业革命之后。⑵特点：①将生产资料和工人集中在一起，通过使用进行大批量生产，实行细致的分工和严格的纪律。②工业时代早期，占多少，企业主既是资本所有者，又是企业经营管理者。2、大企业时代⑴时间：第二次工业革命之后。⑵原因：经济迅猛发展，生产和出现集中趋势，企业规模越来越大。⑶特点：①它们控...
