云南省德宏州梁河县一中高中化学2
1物质的分类学案新人教版必修1【课前先学】阅读必修1创新设计、创新课堂第13—17页内容并完成练习
一、学习目标了解分类的方法:交叉分类法和树状分类法
学会对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类
了解分散系及胶体的概念,理解胶体与其它分散系区别,掌握胶体的性质
通过实验提高学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力
(一)、常见的分类方法1.交叉分类法(1)含义:根据________的分类标准,对同一事物进行多种分类的一种分类方法
(2)举例:Na2CO32.树状分类法(1)含义:对________事物按照某种属性进行________的分类法
(2)举例:(二)、分散系及其分类1.分散系:把__________物质分散在________(或多种)物质中所得到的体系
分散系中,被分散的物质(可以是固体、液体或气体)称作__________;分散质分散于其中的物质(可以是固体、液体或气体)称作__________
例如,泥水混合物中,泥土是分散质,而水就是分散剂
2.按照分散质粒子大小分类其中最稳定的是________,最不稳定的是________,______属于介稳体系
(三)、胶体的制备及性质1.Fe(OH)3胶体的制备向______中逐滴加入5~6滴______________,继续煮沸至液体呈______色,停止加热,得到的分散系即为Fe(OH)3胶体
2.胶体性质(1)介稳性:胶体的稳定性介于______和______之间,在一定条件下能稳定存在,属于______体系
(2)丁达尔效应当光束通过胶体时,可以看到________________,这是由于胶体粒子对光线______形成的
丁达尔效应可用来区分____________
(3)聚沉:胶体形成沉淀析出的现象
其方法主要有:①______,②______________