主题班会教案之“真情与感恩”班会设计班会缘起：这代中学生的自我认识尤为强烈，从开学初的住宿生活中就觉察他们对父母缺乏应有的感恩之心，更不用提对老师、同学，甚至社会的感恩了，这种现象在中职学生身上尤为明显。中考失利的阴影使他们产生挫败感，阻碍其积极情感的开展。为使学生尽快拜托心理困境、重塑自信，也为配合学校的感恩主题宣传，适时地开展了此次班会活动。班会目的：1、使学生感悟亲情、师恩、友谊，从而理解真情，学会感恩。2、培养学生情感积累，激发学生的感恩认识，由己及人，培养对亲人，对别人，进而对祖国的感情。3、通过感恩教育，使他们树立起对学习、生活的决心，激发他们的社会责任感和主人翁认识。活动预备：1、搜集相关的文章、材料、歌曲。2、制造相关课件。3、主持人预备串联词，班主任预备发言活动时间：月日活动地点：0807班教室（明华楼402）活动过程：如下。一、开始白（随着音乐《感恩的心》，主持人上场。）主持人（班长：周婧娴）：鲜花感恩雨露，由于雨露滋养它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我们需要感恩，由于感恩给予我们真情。同学们，“感恩”—词对我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都并未真正理解感恩的含义。今天就让我们一起来感受存在于大家四周却常被大家忽略的无限恩情，体会亲情、师恩和友谊的弥足珍贵。我宣布“真情与感恩”主题班会现在开始！二、感念亲情1、主持人：同学们，感恩节ThanksgivingDay尽管来自西方，但中国自古以来也有感恩的美妙传统，向来具有“尊老爱幼”“百德孝为先”的美德。下面我们有请语文课代表顾益梅来带着大家一同欣赏古诗《游子吟》，并为大家讲述一则“二十四孝”的感人故事。（PPT展示详细内容）全班齐声朗读唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”附：二十四孝之“负米养亲”周朝，有个叫仲由的人，字子路。家里特别贫穷，时常在外面采集藜藿等野菜当食物。而子路为了赡养父母双亲，常常到百里以外的地点背回米来，尽到本人的孝心。父母去世以后，于路南游到楚国。楚王特别仰慕恭慕他的学征询和人品，给子路加封到拥有百辆车马的官位。家中积余下来的粮食到达万钟之多。但是子路仍然不忘父母的劳累，感慨说；尽管希望再同往常一样生活，吃藜藿等野菜，到百里之外的地点背回米来赡养父母双亲，可惜没有方法如愿以偿。有诗颂曰：负米供甘旨，宁辞百里遥；身荣亲已没，犹念旧劬劳。2、分组讨论主持人：在理解了古代的感念亲恩的小故事后，大家是否已经开始对照本人的行为了呢？作为子女的我们，是否在日常生活中感遭到了浓浓的亲情，并适时地加以感谢和报答了呢？下面的交流环节，请大家分成四大组来进展，然后请每组派一名代表上台发表感想。（五分钟讨论后，学生代表上台交流。）代表一程烨：父亲每个周末为她早起来精心预备早餐，从不连续。代表二徐琰玭：外公不顾年事已高，深夜带她看急诊。代表三郑文婷：父亲在精神上与她保持沟通，教给她做人处事的道理。代表四章豪杰：母亲在生活上无微不至的关心，并鼓舞他开展绘画的一技之长。3、感恩征询卷调查主持人：乌鸦反哺的故事大家都不陌生，动物尚有感恩之心，那么我们这些身处幸福中的学生，是否都怀有一颗感恩之心呢？接下来，我们发放一份感恩征询卷，请同学们认真填写。看看是否能给你启迪，是否能触动你的心灵？（发放征询卷，学生当场完成，回收后班委现场统计结果。）4、主持人：同学们，除了父母我们也不能无视四周的其他亲人，例如刚刚过去的重阳节，确实是中国一个传统的敬老节。现代社会日趋老龄化，对祖辈们的精神关心也越发重要。作为孙辈，我们可以经常表示本人的关心，一个、一声征询候、一次陪伴都是我们尽孝心、表感恩的时机。三、感谢师恩1、主持人：父母给了我们生命，是我们人生中首先要感谢的人，当父母把我们送入知识的殿堂后，大家明白我们接着要感谢谁吗？（全班答复：老师！）对，老师是我们思想的明灯，是我们的良师益友。当我们在学校里接受他们的谆谆教诲之时，是否能感遭到老师为我...
