圆的认识二北师大版六年级数学上册一、说教材。1、说课内容。2、教学内容的地位和作用。3、教学目标。知识目标：（1）通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径和直径的关系。（2）进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的对称性。能力目标：通过折纸找圆心验证圆是轴对称图形等活动，发展空间观念。4、教学重点、难点。5、教具学具准备。二、说教法、学法。三、说教学过程。（一）创设情境。（二）探索活动。圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2（三）巩固练习。1、我们学过的图形中哪些是轴对称图形？分别有几条对称轴？101110989765432111109876543212、填表。同圆中r(米)1.842.1d(米)0.69150.30.984.54.27.55厘米正方形边长=三角形底=8cm高=4cm30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米3、动脑筋：ha4厘米5cm15cm15cm3cm1.5cm4、下面的图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？你能画出它们的对称轴吗？F+下面的图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？你能画出它们的对称轴吗？+下面的图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？你能画出它们的对称轴吗？+（四）全课小结。这节课你有什么收获？四、说板书。圆的认识（二）圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。同一个圆的直径与半径的关系用字母表示是：d=2rr=2d谢谢！
