课程流程教学目标方块一方块二方块三返回生字词教学目标1、认识5个生字，学会14个生字，正确认读带有生字的词语
2、初读课文，了解文章内容，学习前三个自然段
返回△乡下人家会有着怎样的风光呢
谁有过这样的生活体验吗
△那么文中又是怎样描绘的呢
就让我们到文中去畅游一番吧
péngshìguānjúqiáoshuàimì棚饰冠菊瞧率觅棚架装饰鸡冠菊花瞧见率领觅食sǒngdǎobāncháoxíemíanxīn耸捣搬巢谐眠辛耸肩捣衣搬家归巢和谐催眠辛苦檐饰冠捣谐返回青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了
2、为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢
1、这个方块作者写了那些乡下人家的景物呢
3、你能用简练的语言给这个景点取个名字吗
返回返回1、笋怎么会像人一样“探”出来呢
“探出来”与“长出来”有什么不同
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来
2、现在你们就是这些小春笋，告诉我你那么快想从地里钻出来想看什么
返回你想给这个景点取个什么名字呢
一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去
这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它在干什么呢
心里会怎么想
运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面
返回返回乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景
长藤绿叶瓜架春雨竹笋鲜花雄鸡悠闲自在小桥流水戏鸭夕阳鸟儿如画纺姑娘高唱甜蜜院落晚餐长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花
雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭
夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜，最美乡下人家
