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碎片内容
学生自主学习能力的培养为了顺应时代潮流，我国教育也由“满堂灌”式向“自主”式转变
何为“自主”呢
即自发﹑主动地意思
无论是学习，还是工作﹑日常生活中，学生主动自主地去做要比被动的执行，效果好很多
当今，我国教育界对培养学生自主学习能力非常重视
在全国基础课程改革的具体目标中有两条规定，体现了这一点：一﹑改革过分注意课程传承知识的偏向，强调课程要促进每个学生身心发展，培养终身学习的愿望和能力
二﹑改革教学过程中过分重视接受﹑记忆﹑模仿学习的倾向，倡导学生主动参与﹑交流﹑合作﹑探究等各种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人
三﹑不断启发，诱导学生
四不断提高学生的学习兴趣
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