Unit1Howoftendoyouexercise一、学习目标:1、知识目标:掌握本讲的词汇、短语和句型
2、能力目标:学习描述课余时间的活动安排,正确运用“做什么
”“多久做一次
”等重点句型
3、情感目标:合理安排自己的生活,养成健康的生活习惯
二、重点、难点:重点:掌握单词exercise,maybe,health,different,短语lookafter以及句型Howoften…
难点:对Howoften…
这一句型的准确理解和运用
三、知能提升:(一)重点单词[单词学习]◎exercise【用法】作动词,意为“运动,锻炼”;作名词,意为“体育锻炼,运动”时,是不可数名词;意为“练习,操”时,是可数名词
Heexercisesthreetimesaweek
Walkingisgoodexercise
Wedomorningexerciseseverymorning
【考查点】在句子中是用作动词还是名词【易错点】作名词时对其可数与不可数的判断【考题链接】1
Heisverystrongbecauseheoftene
(根据句意及首字母完成单词)答案:exercises解题思路:exercise作动词时意为“运动,锻炼”
在这个句子中缺少的是谓语动词,主语是表示第三人称单数的he,所以用动词的第三人称单数形式,因此填exercises
It’sgoodforustodoeveryday
eyeexerciseB
eyeexercisesC
eyesexerciseD
eyesexercises答案:B解题思路:exercise作“体操,运动”讲时常为exercises,选项A、C被排除,在英语中用名词修饰名词时,前边的名词须用单数形式,故选B
◎maybe【用法】作副词,意为“很可能,大概”,相当于perhaps,常用于句首作状语