Unit12Whattimedoyougotoschool(第1课时)目标1
Vocabulary(单词):
初步掌握第67,68页的生词和短语;预习和接触第69页出现的生词和部分短语结构2
Structure(句型):1)Whatdidyoudolastweekend
2)Iplayedbadminton
3)Howwasyourweekend
Grammar(语法):进一步学习过去时态的用法;学会谈论过去事件
P67-68页的单词和短语2
利用过去时谈论过去事件3
过去时句子的句型转换4
动词过去式的变化授课类型新授课授课内容SectionA1a-2c五环教学流程与设计我的修改自主学习(课前预习)(一)预习指导:学生通过以下方式进行预习:利用人机对话、磁带、光碟、网络、拼读法等听懂、读会单词、短语和句子;通过以往的旧知识或借助同步教材全解,预习领会新的单词、短语及句子等用法)1
单词:认真预习Unit12单词表中P67-68页的单词和短语
学生先自己根据单词音标拼读,注意发音规律,把基本的元音字母和字母组合的发音对应在书上先用铅笔勾画出来,再进行拼读,注意重音
拼完后,再在人机对话中去反复地听发音,并反复跟读
完成一项就在后面√1)字母及字母组合的发音的对应勾画____________;2)认真反复听(3遍)________;3)认真反复跟读(3遍)________;4)请尝试关着书写出下列单词的中文意思,(不会的,写错的翻书找答案,用红笔订正出来,打★的是非黑体字Camp________________,lake_________________,beach____________,sheep_______________★badminton________________,2
短语:短语的预习方式和单词的预习方式大致相同,先在书上找到每个短语出现的具体