尾巴的功能课题尾巴的功能教时学习目标1、培养学生抓住特征，书面和口头介绍一种动物某一器官的能力。2、正确书写6个字。3、背诵课文，激发学生求知欲望。学习重点正确书写6个字，背读课文。过程与方法教师活动一、朗读课文，巩固字音。2、开下火车读字词。二、学习要求会写的6个字。1、复习字音。2、复习与本课要求写字有关的熟字。3、启发学生用多种方法记忆字形。三、练习写字。教师巡视进行指导。四、总结：本节课同学们表现得很不错，希望今后会更好。学生活动1、生读课文，指名读。尾、有、无、响、听、更毛、月、元、响、斤（1）比较法：记忆“无”要与“元”比较什么地方不同，怎样记忆。（2）组合法。响：左右结构，这是个形声字，左边“口”要写得小一点。右百年“向”帮助字音。（3）部件分析法。听：左右结构，左边“口”右边“斤”，书写时要注意左窄右宽。尾：半包围结构，外边是“尸”字头，里边是“毛”字，书写时注意要把毛字藏在里面。（4）笔画记忆法。更：先进行笔画的书空练习，再让学生说怎样记。1、先在课本上进行描写。2、说一说每个字的重点笔画在田字格的什么位置。3、练习写好每个字。板书设计27、尾巴的功能尾有无响听更教学反思
