Unit1Canyouplaytheguitar(第5课时)目标1
掌握本节课的单词和短语
理解本课短文,学会书写应聘广告
掌握本节课的单词和短语
理解本课短文,学会书写应聘广告
授课类型读写课授课内容SectionB2a—2c(P5)五环教学流程与设计我的修改自主学习(课前预习)预习交流找出新单词和短语并牢记;自学课文,勾画出重点和疑惑
II、翻译官1
也,而且__________2
人,人们________________3
老人院_____________4
对……有办法___________5
讲故事____________6
交朋友_______________7
在某方面帮助某人______8
说英语的_______________9
运动中心______________10
在周末_______________合作学习运用(课中释疑)学习任务一:学习2a部分1
自读短文,理解意思并划出Peter,AlanandMaHuan能做的事情
学生质疑,师生共同解惑,注意区分also和too的用法
小组内复述、背诵短文
学习任务二:学习2b部分1
自读短文,理解意思并把方框里的A、B、C填到相应的短文上
小组合作,翻译短文
学生质疑,师生共同解惑
尝试背诵短文
学习任务三:学习2c部分结合2a,2b的内容,把短文前面的A、B、C填到相应的名字后的横线上学习任务四:合作交流Groupwork:讨论如何写应聘广告,试着写一写
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