中考英语总复习三十五语法重点：定语从句（一）难点突破：定语从句中关系代词的用法与区别知识目标：通过操练、专项练习等方式复习“定语从句”结构以达到熟练运用的目的复习步骤设计：（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitSeventeen,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）。（二）对话操练（DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutIsthisthepresentyourfriendsentyou?/Doyouknoweverybodywhocametotheparty?etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）（三）语法复习:在复合句中,修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句.引导定语从句的关系代词有that,which,who,whom,whose等.当关系代词在定语从句中做宾语时，该关系代词常被省略。that可以代人代物，which而只能代物，介词后面只能用which，theonly…,oneofthemost…,something…,thefirst…后面都应该加that.例解：1、Thisisthedoctor_____savedthegirl’slife.A.thatB.whichC.whoD.bothAandC此题应该选用D项。从“Thisisthedoctor…”中可以看出先行词是sb，后面应该用who/that连接，故应该选用“bothAandC”。2、Theman____theywantedtovisitisascientist.A．/B.whichC.whomD.bothAandC此题应该选用D项。从“Theman…”中可以看出先行词是sb，后面应该用whom连接，而“whom”作为宾语是可以省略不填的，故应该选用“bothAandC”。3、Iknowawoman____husbandisaNobelPrizewinner.A.hisB.whichC.whoseD.that此题应该选用C项。从“awoman…”中可以看出先行词是sb，与后面的“husband”产生了“所有关系”，故应该选用“whose”。4、Weihuaisthemostdiligentstudent___I’veeverseen.A.whichB.thatC.whoD.whom此题应该选用B项。从“themostdiligentstudent…”中可以看出先行词是sb，但却是是最高级的名词结构，故应该选用“that”，不可以用“whom”。(四)巩固拓展中考英语总复习教案三十六语法重点：定语从句（二）难点突破：定语从句中关系副词的用法与区别知识目标：通过操练、专项练习等方式复习“定语从句”结构以达到熟练运用的目的复习步骤设计：（一）词汇复习Revisionofthewordsandphraseslearntinthewholebook,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）。（二）对话操练（DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutIsthiathecitywhereyouwereborn?/DoyourememberthedaywhenyoujoinedtheLeague?/Canyoutellmethereasonwhyyoudidthat?etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）（三）语法复习:在复合句中,修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句.引导定语从句的关系副词有where,when,why等.关系副词在定语从句中不可以被省略。例解：1、Iwillneverforgetthemoment___Ijoinedtheparty.A.thatB.whichC.whoD.when此题应该选用D项。从“Iwillneverforgetthemoment…”中可以看出先行词是时间，故应该选用“when”。1、Everyonewantstovisittheplace____LuXunoncedlived.A.whichB.whereC.whenD.that此题应该选用B项。从“visittheplace…”中可以看出先行词是地点，故应该选用“where”。2、Wedon’tknowthereason____shewaslateforschoolthismorning.A.whyB.thatC.whichforthat此题应该选用A项。从“thereason…”中可以看出先行词是理由，故应该选用“why”。(四)巩固拓展
