中考英语总复习四十五语法重点：动词（二）连系动词难点突破：连系动词的区别用法知识目标：通过操练、专项练习等方式复习连系动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。复习步骤设计：（一）词汇复习RevisionofthewordsandphrasesbeginwithP,dictationofsomemainwordsandphrasesbeforeeachrevisionclassbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C字母顺序依次进行听写检查）。（二）对话操练（DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabouteachitem,forexample,usingnounforms,adjectiveforms,adverbforms,etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导）（三）语法复习:连系动词在句子中作谓语动词，后面跟表语，表语有形容词、名词、介词短语等充当。常见的连系动词有：look,smell,taste,sound,feel,become,get,grow,appear,keep,etc.此类动词没有被动语态结构。例解：1.Roses______verysweet.A.aresmeltB.issmeltC.aresmellingD.smell此题的答案应为D项。从“verysweet.”中可以知道是“气味很芬芳”，而smell是连系动词，故没有被动结构，故应该用“smell”。2.Thatmusicsoundsreally_________________A.badlyB.wonderfullyC.niceD.beautifully此题的答案应为C项。从“sounds”中可以知道是“连系动词”，后面要加形容词,故应该选用“nice”。3.Doyoulikethecloth?–Yes,it_____verysoft.A.feltB.feelsC.isfeltD.isfeeling此题的答案应为B项。从“verysoft”中可以知道是“非常柔软”，前面肯定是连系动词“feels”,但是不可以用被动结构。(四)巩固拓展中考英语总复习教案四十六语法重点：动词（三）助动词难点突破：助动词的区别用法知识目标：通过操练、专项练习等方式复习助动词的不同形式，以达到熟练运用的目的。复习步骤设计：（一）词汇复习RevisionofthewordsandphrasesbeginwithQ,dictationofsomemainwordsandphrasesbeforeeachrevisionclassbegins.（此环节可根据中考词汇表A/B/C字母顺序依次进行听写检查）。（二）对话操练（DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabouteachitem,forexample,usingnounforms,adjectiveforms,adverbforms,etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导）（三）语法复习:助动词只能和主要动词一起构成各种时态,语态和语气等动词形式.常用的助动词有:do,does,did,shall,will,have/has/had等.例解：1.Theboy____likemeatatall.A.don’tB.doesn’tC.isn’tD.does此题的答案应为B项。从“…atall”中可以知道是“否定句”，而like是实义动词，故应该用助动词进行否定，而主语是Theboy,为第三人称单数,故应该用“doesn’t”。2.Iboughtamobilephoneyesterday,butit_____worknow.A.didn’tB.doesn’tC.don’tD.isn’t此题的答案应为B项。从“…worknow.”中可以知道是“现在破掉了”，而work是实义动词，故应该用助动词进行否定，而主语是it,为第三人称单数,故应该用“doesn’t”,不能用be动词isn’t来进行否定.3.Tom.Don’tforgettocometomybirthdayparty.—I___________.A.didn’tB.won’tC.can’tD.don’t此题的答案应为B项。从第一句中可以知道是“对方的提醒”，而Tom必然会说“我不会忘记的”,故应该选用“won’t”.4.He____thestationuntilthetrainhadleft.A.didn’treachB.reachedC.doesn’tD.hasn’treached此题的答案应为A项。从“…untilthetrainhadleft.”中可以知道是“与过去有关的某一时态”，故不可以用现在时态的助动词,B项是不符合句意的,故应该选用“didn’treach”.(四)巩固拓展
