永和小学“尝试教学法课堂教学”导学案授课时间：2015年4月16日科目数学年级一年二班设计者史红琳检查人郭影课题整十数加一位数及相应的减法课型新授学习目标1、我能正确计算整十数加一位数及相应的减法。2、我能述说整十数加一位数及相应的减法的计算过程。学习重点能理解整十数加一位数及相应减法的算理并能正确计算。学习难点能述说整十数加一位数及相应的减法的计算过程。学习过程：一、准备练习-----我会做!1、3个十和2个一合起来是（）。2、5个十和8个一合起来是（）。3、45里面有（）个十和（）个一。4、36里面有（）个一和（）个十。二、尝试练习-----我能做到!（一）自主学习：（先自学课本48页的内容，再回答下面问题）1、你发现了什么数学信息？2、你能提出哪些数学问题？（二）合作学习-----我能行!1、一共买了多少本写字本？怎样列算式？2、讨论怎样计算？（每个小组派1名学生回答）3、如果老师拿走了2本，还剩几本？怎样列算式？□○□=□（）答：还剩□本。4、说一说是怎样计算的？（小组讨论交流汇报）三、.巩固练习：摆一摆完成数学书48页的做一做第1题。四、拓展延伸-----相信自已!我们班有35人，如果每人一根跳绳，还差5根。我们班有多少根跳绳？五、课堂检测-----我会很棒的!54－4＝（）－5＝6090+5＝69－（）＝928－20＝（）+6＝266+70＝89－9＝（）77－7＝37－（）＝30六、说一说这节课你有哪些收获?
