21《圆明园的毁灭》导学案兴宾区长梅小学：长梅小学年级：五年级课题21《圆明园的毁灭》课时第1课时科目语文目标：1、会本课14个生字，正确读写“不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命”等词语。2、感情的朗读课文。背诵课文。教学重点：有感情的朗读，背诵课文。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、揭示课题，导入新课：5分同学们，今天我们来学习一篇新的课文《圆明园的毁灭》，回到一百多年前的清朝末年，去看看。（个人）点拨板书二、初读课文，整体感知：15分1、读读课文，读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通。（个人）2、指名认读生字词。3、指名学生分自然段朗读课文，纠正学生的读音。4、同学们，大家根据刚才提出的问题，再文中找到相应的段落。想想文中主要写了哪几部分的内容。5、学生讨论后得出：第二至四自然段写了圆明园的昔日的辉煌，第五自然段写了圆明园的残遭毁灭的经过。(小组------全班）巡视点拨点评工具书三、学习课文，小组交流：15分1、默读课文，把自己印象深刻的句子画下来，2、小组交流自己的学习感悟。3、学习课文第一自然段。(小组)讲述总结工具书四、拓展练习内化语言5分课外组织语文实践活动，辩论赛：圆明园该不该修复？指导
