“解放我们的孩子”——浅谈鲁迅儿童教育思想及对当代教育的启示摘要鲁迅，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，并且还是一位伟大的教育家。我们对于鲁迅先生关于革命思想的作品思想挖掘已经几乎非常到位了，但是对于鲁迅先生儿童教育思想的内容挖掘还不是很到位。其实，鲁迅先生的作品对中国的教育、尤其是儿童教育进行了深入的思辨，并且内容丰富而具体。在当当今社会，随着社会的发展，人们对于儿童的思想教育等方面都存在或多或少的忽视，导致了一些现象和问题的频繁出现，比如雇佣童工，忽视儿童生命；虐待儿童，扼杀儿童生命等等一些教育问题。并且，在我国还存在对于儿童自身生命教育的不到位，基本的教育体系、教育模式甚至是思想理论体系还不够完善。可见，我国在儿童生命教育等问题上不但存在制度上的问题，还存在国民根深蒂固意识上的问题。对于这些问题的解决，最直接有效的方法就是加强对儿童生命教育的思想以及关于儿童生命教育的文学作品等进行深入的挖掘和研究。所以，笔者通过对于鲁迅先生文学作品中关于儿童生命教育思想的探索和挖掘，旨在为我国对于儿童生命教育思想的研究提供一个新的思路。本文的主要工作如下：首先，对于鲁迅先生的儿童生命教育思想进行了分析。然后，结合当今社会，人们对于儿童生命教育所存在问题，阐述了鲁迅先生的儿童生命教育思想对于当今社会的启示。关键词儿童教育思想；鲁迅；教育启示AbstactLuXun,China'sgreatestwriters,thinkersandrevolutionaries,andalsoagreateducator.WethoughtMr.Lurevolutionaryideasabouttheexcavationworkhasbeenalmostinplace,butforMr.LucontentChildEducationexcavationisnotinplace.Infact,Mr.LuXun'sworksonChina'seducation,especiallytheeducationofchildrenofspeculativedepth,andcontent-richandspecific.Intoday'ssociety,when,withthedevelopmentofsociety,peopleforideologicaleducationofchildrentherearemoreorlessignored,leadingtosomephenomenaandproblemsfrequentlyarise,suchaschildlabor,childneglectlife;childabuse,strangledchildren'slivesandsosomeeducation.Moreover,thereisinourownlifeeducationforchildrennotinplace,thebasiceducationsystem,educationalmodelandevenideologicalandtheoreticalsystemisnotperfect.Visiblepresenceofinstitutionalissuesnotonlyinthelivesofchildrenineducationandotherissues,therearestilldeep-rootedproblemofnationalconsciousnesson.Forsolvingtheseproblems,themostdirectandeffectivewayistostrengthentheideologicaleducationofachild'slifeandliteraryworksonchildren'seducationandotherlife-depthexcavationandresearch.Therefore,theauthorLuXunLiteratureforexplorationandmininginthelivesofchildrenoneducationalideology,aimedatourchildren'slivesforthestudyofeducationalthoughtofanewwayofthinking.Themainworkisasfollows:First,forMr.Lu'schildlifeeducationthoughtitwasanalyzed.Then,withtoday'ssociety,peopleforeducationproblemsofchildren'slives,explainedLuXunthoughtlifeeducationforchildrenintoday'ssocietyforinspiration.Keywords:ImplicationsforEducation;Xun;CategoriesEducationalThought鲁迅以文学与革命而闻名，然而从职业角度来说，他一生中最主要的工作是教师，而在其小说、杂文等作品与书信之中，也对中国的教育、尤其是儿童教育进行了深入的思辨。在分析并批判中国传统儿童教育观念、方法和内容之余，也对近代教育中的诸多弊端进行了抨击，与此同时发表了许多科学见解、提出诸多可行措施。鲁迅生活的时代虽然距我们已近百年，但当代中国的儿童教育状况较之20世纪20年代虽已有巨大的社会背景差异，但本质上仍然没有明显改善；对传统与西方的儿童教育理念进行扬弃，走上真正适合中国、真正能够解放中国儿童的想象力创造力的教育之路，依然处于探索阶段。因此，鲁迅的儿童教育主张在时下仍具有强大生命力,对当代中国儿童教育具有重要启示作用。一、儿童教育是社会的一大重心鲁迅致力于教育改...
