7.1不等式及其基本性质（2）教学目标1.掌握不等式的基本性质，并能利用不等式的基本性质对不等式进行变形；2.通过观察、思考、探究、交流的学习过程，体验数学发现的乐趣。一．自学指导：1.认真看书25-26面的内容2.上节课学习了基本性质1和2，你能回忆出来吗？3.用“>”“<”或“=”填空：你发现了什么规律？（重点讨论）二．自学检测1.设a>b.用“>”“<”填空：(1)a+3______b+3(2)a-b______0(3)______(4)2007a______2007b2.如果a>b.那么下列结论不正确的是（）A、a-2008>b-2008B、2008a>2008bC、>D、-2008a>-2008b3．比较大小正确的是（）A.6+2>7+2B7-2<6-2C7D6×2<7×24.若xya<0b>0.用不等号连接下列各式的两边。（1）______（2）bx_____by（3）2x_____x+y（4）abx_____aby5.教材P26练习第3题（在书上填）三．课堂检测1.绝对值不大于2的整数有（）A.3个B.4个C.5个D.6个2.若a>b.下列各不等式中正确的是（）A.a-1
b,则a+1>b+1②若a>b,则a-1>b-1③若a>b,则-2a<-2b④若a>b,则2a<2b4.根据不等式的基本性质，将下列不等式化成“x>a”或“x35、比较和的大小，并说明理由。6、教材P27习题7.1第4-6题。全品中考网全品中考网全品中考网全品中考网
