Revision(复习课)一、Reviewthewordsofunit4二、Reviewtheimportantphrasesandsentences,practiceusing“usedto…”,trainstudents’abilitiesofwriting
三、学习策略:通过小组合作来完成本节课任务
四、情感教育:加强小组合作,兵带兵,发挥专家团队的作用,发扬团队精神
Learningandteachingaims教学目标1
结合课本Unit4单词表,背单词并标出不会的单词
有幽默感的_____2
沉默的________3
有用的________4
时常__________5
得分___________6
背景__________7
采访__________8
亚洲的________9
对付__,__,__(过去式)10
害羞_________11
敢于_________12
人群_________13
私人的_______14
警卫;保卫____15
需要_________16
欧洲的_______17
非洲的_________18
英国的_________19
讲话;发言______20
公开地(短语)_____21
蚂蚁___________22
昆虫___________23
很少___________24
影响___________25
缺席;不在______26
不及格__________27
考试___________28
寄宿学校_______29
亲自___________31
确切地__________32
为…感到自豪___=___(短语)33
总的;普通的___34
介绍____单词拼写检查1
有幽默感的_____2
沉默的________3
有用的________4
得分___________5
采访__________6
敢于_____