Unit5Whydoyoulikepandas（第2课时）目标1、我要学会以下四个生词:petlegcatsleep2、我会谈论喜欢某种动物的原因以及他们从何处来。3、我会描述某种动物重难点我会描述某种动物喜欢某种动物的原因以及他们从何处来授课类型新授课授课内容SectionA2d—3c五环教学流程与设计我的修改自主学习(课前预习)在学习本课之前我们要先扫清这几个障碍物，大家看看能不能从课本中找到这些生词，并借助我们学过的音标先自己试着读一读？（请用红笔将不会的单词做上记号，等待与对子互学）1．宠物2.腿3.猫4．睡觉Wheredoyoucomefrom?Icomefrom…..合作学习运用(课中释疑)请代表你的小组展示生词的标准读音。比一比，哪个组表现的最踊跃，评一评，哪个组倾听最认真！(其他小组可以质疑，补充)（ROLE-PLAY）1.请合上书本，听一段新的对话，并完成下列的练习。1）Thedogisvery______,hecan____ontwolegsandhecan____,too.2)Thecatiskindof_____.She______allday.探究学习展示(课中1．请翻译下列句子。1)你家有只宠物吗？？2）那对她来说是一个号名字。做)。3）你为什么不喜欢老虎？。4）熊猫来自哪儿？？Step7Summary（请将你今天的学习情况记录在成长日记中吧！）1）今天我掌握的词汇&句型：____________________________________________________2）我没有解决的困惑：____________________________________________________________________3)赶快将错题更正在纠错本上吧！自主学习(课后巩固)请同学们和你的对子练习GrammarFocus的对话，然后自编对话。比一比那个小组的对话内容形式最丰富，赛一赛那哪个小组的展示最具风采。反思我学会了____________________我运用了____________________我帮助了____________________我得到了____________________我还需要________________________________________________
