Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime一、教材分析打算把这部分阅读课放在sectionB1a-2a之前。后天再上认知性词汇与短语部分。前后知识点不冲突。二、学情分析本单元所学的是条件状语从句。所学的条件状语从句是为下学期前面学习这个语法打基础的，这是本学期最后一单元，让学生们对条件状语从句有个初步的认识和了解。三、教学目标知识与技能要求学生们通过对本文的阅读，达成标题的要求，这是一地步，然后会根据文章完成后面的任务。过程与方法1.Reading2.explain情感态度与价值观学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。。四、教学重点难点教学重点教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。教学难点教学难点：阅读2b部分的短文并完成相关要求。五、知识链接六、教法学法方法指导：首先，应读懂五个问题的意思；然后，带着这五个问题再次认真阅读短文的内容，特别是认真阅读短文中与某问题相关的部分，以便根据上下文意及整个段落的意思来确定如何回答这个问题。综合上下文的意思，确定最贴切的答案。七、媒体运用多媒体video八、教学过程设计1Ssreadcarefullyandtrytofindtheanswerstothequestions.2Checktheanswerswiththeclass.。九、练习及作业设计Homework课后阅读短文，试着复述课文，总结课文出现的重难点词组及表达方式。十、教学反思
