货比三家一、情景导入:课前三分钟《小数的代价》,通过这个故事希望同学们好好学习小数点的知识,小数点在生活中起着重要的作用。今天刘老师带大家去逛文具店,想去吗?咦!这有三家文具店,这三个文具店分别叫?生:奇奇文具店、丁丁文具店、豆豆文具店,如果我们想买东西,看到这三家文具店你会马上想到什么?生:去谁家买东西更便宜;生:比较东西贵还是便宜。今天我们就一起去学习货比三家(同时板书)二、讲授新课:(一)自主探索、发现问题1.师:让我们一起去看看文具店里都有什么吧?出示课件,根据图你能知道哪些数学信息?师:这里的1.80元、5.10元、1.90元表示什么呢?生:1元8角,5元1角,1元9角。师:那这个“0”可不可以不写呢?生:可以。师:我们也可以写成1.8元、5.1元、1.9元。2.根据这些信息你能提出哪些数学问题?生:文具店所有东西一共多少元?生:水彩笔哪家便宜?生:铅笔盒哪家便宜…,师:那我们先解决铅笔盒的问题吧!3.师:先看看哪家文具店有文具盒多少元?生:奇奇文具店4.90元,丁丁文具店5.10元师:把4.90元,5.10元可以写成什么?生:4.9元,5.1元(二)合作交流,共同探讨4.师:那让我们去比较一下,看看哪家便宜?拿出前置性作业一,小组合作探讨比较方法(同时课件出示,小组合作要求)5.小组汇报(找一组同学汇报,说一种方法,同时找同学针对这种方法进行补充、评价)6.师小结:三种方法都是比较小数的大小,都把小数转化成元、角、分来进行比较,第三种老师比较喜欢。7.师:文具店买完了,我们去看看橡皮哪家便宜?同学们发现哪家有橡皮多少元?生:奇奇文具店1.80元,丁丁文具店2.00元,豆豆文具店1.90元,可以看成1.8元,2元,1.9元。拿出前置性作业二,一起探讨比较方法(找一组)8.小组汇报9.你的发现,前置性作业三学生读,课件出示(你知道本节课讲什么内容吗,同时副标题)三、巩固练习1.在()里填上“>”“<”“=”0.8元()0.6元0.9元()1.1元3.3元()3.2元10.9元()11元2.判断:1.小数都比1小()2.最大的一位小数是0.9。()3.两位小数一定比一位小数大。()3.选择:(进行德育教育)(1)妈妈要为爸爸买一件价格为90.5元的上衣,她至少要带()元A.90B.100C.91D.80(2)妈妈要为外婆购买一条价格为38.4元的围巾,她至少需要带()元A.40B.50C.39D.35(3)妈妈要为外公购买一双价格为9.8元的棉拖鞋,她至少带()元A.10B.9C.15D.64.奇奇、明明和洋洋买日记本所花的钱数如下表:姓名奇奇明明洋洋钱数3.9元4.1元3.7元(1)他们分别花了几元几角?(2)谁买的最贵?谁买的最便宜?5.(1)把3.1元,2.99元,3.01元,从小到大的顺序排列。()<()<()(2)把下列各数,按从大到小的顺序排列9元5角9元5分9元5角5分9.51元()>()>()>()6.拓展题1.在里填上合适的数0.6,<<0.72.用2、3、4和小数点,可以组成多少个不同的两位小数?(每个数字只能用一次)请把它们写出来,并按照从大到小的顺序排列。7.谈谈本节课学习什么内容?板书:货比三家——小数的比较方法