货比三家一、情景导入：课前三分钟《小数的代价》，通过这个故事希望同学们好好学习小数点的知识，小数点在生活中起着重要的作用。今天刘老师带大家去逛文具店，想去吗？咦！这有三家文具店，这三个文具店分别叫？生：奇奇文具店、丁丁文具店、豆豆文具店，如果我们想买东西，看到这三家文具店你会马上想到什么?生：去谁家买东西更便宜；生：比较东西贵还是便宜。今天我们就一起去学习货比三家（同时板书）二、讲授新课：(一)自主探索、发现问题1.师：让我们一起去看看文具店里都有什么吧？出示课件，根据图你能知道哪些数学信息？师：这里的1.80元、5.10元、1.90元表示什么呢？生：1元8角，5元1角，1元9角。师：那这个“0”可不可以不写呢？生：可以。师：我们也可以写成1.8元、5.1元、1.9元。2.根据这些信息你能提出哪些数学问题？生：文具店所有东西一共多少元？生：水彩笔哪家便宜？生：铅笔盒哪家便宜…，师：那我们先解决铅笔盒的问题吧！3.师：先看看哪家文具店有文具盒多少元？生：奇奇文具店4.90元，丁丁文具店5.10元师：把4.90元，5.10元可以写成什么？生：4.9元，5.1元（二）合作交流，共同探讨4.师：那让我们去比较一下，看看哪家便宜？拿出前置性作业一，小组合作探讨比较方法（同时课件出示，小组合作要求）5.小组汇报（找一组同学汇报，说一种方法，同时找同学针对这种方法进行补充、评价）6.师小结：三种方法都是比较小数的大小，都把小数转化成元、角、分来进行比较，第三种老师比较喜欢。7.师：文具店买完了，我们去看看橡皮哪家便宜？同学们发现哪家有橡皮多少元？生：奇奇文具店1.80元，丁丁文具店2.00元，豆豆文具店1.90元，可以看成1.8元，2元，1.9元。拿出前置性作业二，一起探讨比较方法（找一组）8.小组汇报9.你的发现，前置性作业三学生读，课件出示（你知道本节课讲什么内容吗，同时副标题）三、巩固练习1.在（）里填上“>”“<”“=”0.8元（）0.6元0.9元（）1.1元3.3元（）3.2元10.9元（）11元2.判断：1.小数都比1小（）2.最大的一位小数是0.9。（）3.两位小数一定比一位小数大。（）3.选择：（进行德育教育）（1）妈妈要为爸爸买一件价格为90.5元的上衣，她至少要带（）元A.90B.100C.91D.80(2)妈妈要为外婆购买一条价格为38.4元的围巾，她至少需要带（）元A.40B.50C.39D.35（3）妈妈要为外公购买一双价格为9.8元的棉拖鞋，她至少带（）元A.10B.9C.15D.64.奇奇、明明和洋洋买日记本所花的钱数如下表：姓名奇奇明明洋洋钱数3.9元4.1元3.7元（1）他们分别花了几元几角？（2）谁买的最贵？谁买的最便宜？5.（1）把3.1元，2.99元，3.01元，从小到大的顺序排列。（）<（）<()(2)把下列各数，按从大到小的顺序排列9元5角9元5分9元5角5分9.51元（）>（）>()>()6.拓展题1.在里填上合适的数0.6,<<0.72.用2、3、4和小数点，可以组成多少个不同的两位小数？（每个数字只能用一次）请把它们写出来，并按照从大到小的顺序排列。7.谈谈本节课学习什么内容？板书:货比三家——小数的比较方法
