神笔马良的故事23.假如主讲教师：王大菊我会学：1、用自己喜欢的方式，正确地朗读课文，并标出小节。2、读准课文中的生字,同桌互相读一读。遥缩良泣食寻健康操liángsuōyáoxúnshíqìjiànkāngcāo遥缩良泣食寻健康操良好缩着遥远寻食哭泣健康操场寒冷奔跑缩泣遥康健操食寻良假如你有一枝马良的神笔你要画些什么?1.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。2.假如我有一枝马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。3.假如我有一枝马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。不会在寒冷的北风里缩着身子,轻轻叹息。我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长，假如我有一支马良的神笔，tànxī假如我有一支假如我有一支马良的神笔，马良的神笔，我要给房前的小鸟，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到遥远的地方去觅食，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳的哭泣。让小鸟饿得喳喳的哭泣。qìèmì鸟妈妈飞过(),飞过(),飞过(),到遥远的地方去寻食。小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一支假如我有一支马良的神笔，马良的神笔，我要给房前的我要给房前的小鸟小鸟，，画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈鸟妈妈再也不用再也不用到遥远的地方去觅食，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳的哭泣。让小鸟饿得喳喳的哭泣。假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿，他再也不会只坐在小屋里，望着窗外高飞的燕子，发出轻轻地叹息。假如我有一支马良地神笔……作业1．有感情读课文，并背诵。2.假如你有一枝马良的神笔，你想拿它来实现什么愿望呢？回家后说给爸爸、妈妈听。饥饿的熊猫被破坏的森林受污染的小河失明的孩子荒凉的沙漠年迈的老人我当小诗人假如我有一枝马良的神笔，我会给画。让。拓展活动：小练笔小练笔假如你有一枝马良的神笔，你要用假如你有一枝马良的神笔，你要用它画什么？为什么这么画？它画什么？为什么这么画？人人献出一点爱，人间永远是春天。赠人玫瑰，手有余香。
