【重要】学校学科工作坊主工作指南作者:项目组发布时间:2015-02-02学校学科工作坊主工作指南一、工作职责学校工作坊可分学科建立,学科坊主为学校教研组长或学科骨干教师,主要负责本校相关信息技术能力提升工程项目研修活动的组织与指导,并向学校管理员汇报
参照项目实施方案、本校实际情况,制定本学科项目研修计划
引导本校本学科学员加入工作坊,牵头主持工作坊,并与区域学科工作坊项目组专家活动坊协作交流
参与引领性主题研修活动,并根据本校教学实际,设计、主持开展线上、线下的研修活动及在岗实践,保证工作坊活跃度及研修质量,引导学以致用
做好分阶段成果提炼与推优工作
参与中国教师研修网组织的答疑活动,及时了解项目情况,并对学员问题及时给予解答
考核评定本工作坊组员的研修成绩,评选优秀组员并提交名单,撰写研修总结
二、考核评价1
采用百分制,60分合格
坊主成绩由两部分构成:一是本人的工作情况得分,占比50%;二是本坊成员的平均得分,占比50%
坊主本人的工作情况得分(满分100分)如下表所示:考评维度考评指标得分细则研修组织力参训率(10分)学员参训率达到95%(含95%)以上:计10分;85%-94%:计8分;70%-84%:计6分;50%-69%:计4分,50%以下不记分;合格率(10分)学员合格率达到95%(含95%)以上:计10分;80%-94%:计8分;60%-79%:计6分;50%-59%:计4分;50%以下不得分;指导力研修简报(20分)撰写研修简报,简报内容包括本坊研修计划、阶段研修成果展示(包括学情回顾通报、成果展示,下阶段研修建议等)、研修总结等,按照撰写简报的要求提交1简报,每期5分,至少发布4期,此项满分20分
每期简报没有达到要求不得分
(研修计划、研修总结模板详见附件,简报请在群文件下载或点击查看)作业指导(40分)1