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高中数学 探究导学课型 第一章 集合与函数的概念 1.3.1 单调性与最大(小)值 第1课时 函数的单调性课后提升作业 新人教版必修1-新人教版高一必修1数学试题VIP免费

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课后提升作业十函数的单调性(45分钟70分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.(2016·天水高一检测)下列函数中,在区间(0,+∞)上是增函数的是()A.y=B.y=2x-1C.y=-|x|D.y=x2-3x【解析】选B.A中函数在区间(0,+∞)上是减函数;B中函数在区间(0,+∞)上是增函数;C中函数在区间(0,+∞)上是减函数;D中函数在区间(0,+∞)上不具有单调性.2.函数f(x)=的单调减区间是()A.(-∞,+∞)B.C.D.【解析】选C.由-2x+1≥0,得x≤,又一次函数y=-2x+1为R上的减函数,故f(x)=的单调减区间为.3.(2016·石家庄高一检测)若函数f(x)=ax+1在R上递减,则函数g(x)=a(x2-4x+3)的增区间是()A.(2,+∞)B.(-∞,2)C.(-2,+∞)D.(-∞,-2)【解析】选B.因函数f(x)=ax+1在R上递减,所以a<0,所以g(x)=a(x2-4x+3)的增区间为h(x)=x2-4x+3的单调减区间,又h(x)=x2-4x+3在(-∞,2)上单调递减,故g(x)=a(x2-4x+3)的增区间是(-∞,2).4.(2016·兴义高一检测)若函数y=x2-2ax+1在(-∞,2]上是减函数,则实数a的取值范围是()A.(-∞,-2]B.[-2,+∞)C.[2,+∞)D.(-∞,2]【解析】选C.函数对称轴为x=a,减区间为(-∞,a],又在(-∞,2]上是减函数,因此a≥2.【补偿训练】若函数f(x)=4x2-kx-8在[5,8]上是单调函数,则k的取值范围是()A.(-∞,40]B.(40,64)C.(-∞,40]∪[64,+∞)D.[64,+∞)【解析】选C.由f(x)=4x2-kx-8=4--8,得函数图象的对称轴为x=,又f(x)在[5,8]上是单调函数,故≤5或≥8,解得k≤40或k≥64.5.已知函数y=ax和y=-在(0,+∞)上都是减函数,则函数f(x)=bx+a在R上是()A.减函数且f(0)<0B.增函数且f(0)<0C.减函数且f(0)>0D.增函数且f(0)>0【解析】选A.因为y=ax在(0,+∞)上是减函数,所以必有a<0,而y=-在(0,+∞)上是减函数,则b<0,所以f(x)=bx+a在R上是减函数且f(0)=a<0.6.设函数f(x)是(-∞,+∞)上的减函数,则()A.f(a)>f(2a)B.f(a2)0,得a2+1>a,从而f(a2+1)0恒成立,则不等式f(x+3)<0的解集为()A.(-∞,-3)B.(4,+∞)C.(-∞,1)D.(-∞,-4)【解题指南】对于任意两个实数x1≠x2,不等式>0恒成立,可得函数f(x)在R上单调递增,由函数f(x-1)是定义在R上的奇函数,可得f(-1)=0,即可解出.【解析】选D.因为对于任意两个实数x1≠x2,不等式>0恒成立,所以函数f(x)在R上单调递增,因为函数f(x-1)是定义在R上的奇函数,所以f(-1)=0,所以不等式f(x+3)<0=f(-1)化为x+3<-1,解得x<-4,所以不等式的解集为(-∞,-4).二、填空题(每小题5分,共10分)9.已知函数f(x)为定义在区间[-1,1]上的增函数,则满足f(x)0,当x1,x2∈(-2,+∞)时,函数f(x)=为减函数.当x1,x2∈(-∞,-2)时,函数f(x)=为减函数,所以函数的单调递减区间为(-2,+∞),(-∞,-2).12.(2016·葫芦岛高一检测)用函数单调性定义证明:f(x)=x+在x∈(0,)上是减函数.【解析】设x1,x2是(0,)上的任意两个值,且x10,f(x2)-f(x1)=x2+-x1-=(x2-x1)+=(x2-x1)·.因为x1,x2∈(0,),所以00,所以f(x2)-f(x1)<0,即f(x2)2,求x的取值范围.【解析】(1)令x=y=1,则f(1)=f(1)+f(1),所以f(1)=0.(2)因为f=1,所以f=f=f+f=2,所以m=.(3)因为f(x-2)>2=f,所以则2

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