第4课中国历代变法和改革课标解读时空坐标1.通过学习中国古代变法的概况，让学生从时空观念的角度了解这一基础知识。2.从史料实证角度分析中国古代变法成败的原因，培养学生史料分析和历史解释的能力。3.从唯物史观的角度认识近现代改革的特点。知识点一中国古代的重要变法和改革1．春秋战国时期——秦国的商鞅变法(1)背景①铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧变动之中。②这一时期，兼并战争不断。(2)目的：各诸侯国为了适应社会变动，实现富国强兵。(3)概况内容意义①废除井田制，奖励耕织②废除世卿世禄制，奖励军功③实行什伍连坐，建立县制等打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国从一个西部边陲弱国一跃成为虎视群雄的政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础2.两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革(1)背景①由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断。②鲜卑族拓跋部建立的北魏政权，于439年重新统一北方。③战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。(2)内容①实行俸禄制，推行均田制、三长制等。②孝文帝亲政后，迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻。1(3)作用①有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。②加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。③缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。3．北宋——王安石变法(1)背景①北宋建立后，统治者采取了一系列加强中央集权的措施，巩固了国家的统一和安定。②北宋中期，政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，北部边境又经常受到游牧民族的袭扰。③改革的呼声越来越强烈。④宋仁宗庆历年间，范仲淹进行改革，但新法仅推行了一年多就因触犯了大官僚大地主的利益而失败。1069⑤年，宋神宗起用王安石。(2)目的：富国强兵。(3)内容：王安石针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端，制定和推行了一系列变法的政策和措施。(4)作用：变法初期取得了显著成效。(5)结果：因变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当而失败。4．明朝——张居正改革(1)背景①明朝时期，统一多民族封建国家进一步发展。②明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深。③1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅。(2)内容①大力整肃吏治，加强官吏考核。②裁减开支，清丈土地。③改革税制。(3)影响：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。(4)结果：他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。知识点二中国近代的改革探索1．背景(1)鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会。(2)中国面临“数千年未有之大变局”，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。2(3)甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会。(4)以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想。2．戊戌变法(1)时间：1898年6－9月。(2)内容：涉及政治、经济、军事、文化、教育等领域。(3)结果：戊戌变法触犯了守旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。慈禧太后废除了大部分变法措施。(4)影响①一定程度上冲击了封建制度。②维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。③戊戌变法的失败，证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。3．清末新政(1901年开始)(1)背景：统治危机日益严重。(2)内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。(3)评价：客观上促进了中国民族资本主义的发展，但新政并没有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了。4．民国时期的改革(1)内容：涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。(2)结果：由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，这些改革多以失败告终。知识点三新中国成立以来的重要改革1．从新中国成立到20世纪五六十年代(1)新中国成立初期①内容：中国共产党推行土地改革和各项民主改革。②作用：恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了社会主义革命，确立了...
