四川省岳池县第一中学高中生物 2.3 伴X遗传和伴Y遗传的例子和特点（第1课时）学案 新人教版必修2VIP免费

四川省岳池县第一中学高中生物2.3伴X遗传和伴Y遗传的例子和特点（第1课时）学案新人教版必修2学习目标1、知识目标（1）了解红绿色盲和抗维生素D佝偻病的遗传现象。（2）理解伴性遗传的原理和遗传规律。2、能力目标（1）培养学生对知识的概括、总结能力。（2）培养学生能利用伴性遗传规律解释人类遗传概率的能力。（3）培养学生收集、处理信息的能力。3、情感与价值观目标渗透关爱生命、珍惜生命的生命教育。学习重点（1）XY型性别决定的方式。（2）人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。学习难点人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。课前预习使用说明和学法指导1、依据学习目标进行预习，完成以下内容。2、用红笔做好疑难标记，以备讨论。知识准备人类性别对应的性染色体组成教材助读一、染色体的类型人体每个细胞内有_____对染色体。包括_____对常染色体和______性染色体。性染色体是指雌雄异体动物和某些高等植物中与______决定直接有关的染色体包括：_______和__________。常染色体是指在生物体细胞中，除了与决定性别有关的性染色体外,还有与_________无关的染色体,是成对存在的,称为常染色体。二、人类红绿色盲症1、概念：有些性状的遗传常常与相关联，这种现象就是伴性遗传。2、X染色体上的遗传病（以红绿色盲为例）⑴色觉与基因型的关系：正常基因B和红绿色盲基因b位于染色体上。女性男性基因型XbXbXBY表现型正常正常（携带者）色盲⑵遗传特点①患者多于患者。②交叉遗传：男性的红绿色盲基因从传来，以后只能传给他的。③隔代遗传：一般地说，此病由男性通过他的女儿传给他的。1（3）主要婚配方式及子代表现型、比例：①正常女性与男性红绿色色盲婚配，子代表现型为，比例为。②与男性红绿色色盲婚配，子代表现型为，比例为。③与男性红绿色色盲婚配，子代表现型为，比例为。④与正常男性婚配，子代表现型为，比例为。⑤与婚配，子代表现型为，比例为。⑥与婚配，子代表现型为，比例为。三、阅读书本P43页伴X染色体显性遗传。以抗维生素D佝偻病为例，完成下列题目。四、伴Y染色体遗传实例：外耳道多毛症遗传特点：患者全是。预习自测题1、一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲。则这对夫妻生一个色盲儿子的几率是（）A.0B.1/2C.1/4D.1/82、抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（）A.男患者与女患者结婚，其女儿正常B.男患者与正常女子结婚，其子女均正常C.女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因3、外耳道多毛症是伴性遗传，只有男性患者，没有女性患者，则儿子全是患者，女儿均是正常，此遗传病的基因是（）2A.位于常染色体上的显性基B.位于性染色体上的显性基因C.位于Y染色体上的基因D.位于X染色体上的隐性基因4、关于性染色体的不正确叙述是（）A.XY型的生物体细胞内含有两条异型的性染色体B.生物体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体C.性染色体上的基因在遗传时与性别相联系D.XY型的生物细胞如果含两条同型的性染色体，可记作XX课后反思课内探究学始于疑1、为什么人类红绿色盲症的患者男性多于女性？2、为什么人类抗维生素D佝偻病的患者女性多于男性？质疑探究探究1、X、Y是同源染色体吗？探究2、伴X隐性、伴X显性、伴Y遗传各有何特点？归纳总结一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。二、XY型性别决定方式：染色体组成（n对）：雄性：n－1对常染色体+XY雌性：n－1对常染色体+XX性比：一般1:1常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。三、三种伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点：①男＞女②隔代遗传（交叉遗传）③母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传的特点：①女＞男②连续发病③父病女必病，子病母必病（3）伴Y遗传的特点：①男病女不病②父→子→孙附：常见遗传病类型（要记住）：伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指知识网络图3当堂检测1、关于人...