山东省青岛国开中学高中物理4.5电磁感应现象的两类情况学案新人教版选修3-2【学习目标】1.知道感生电场。2.了解感生电动势和动生电动势的概念及不同。3.了解感生电动势和动生电动势产生的原因。4.知道电磁感应现象的两类情况区别与联系5.通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深度,同时提高学习物理的兴趣。4、通过对相应物理学史的了解,培养热爱科学、尊重知识的良好品德。【学习重点】感生电动势和动生电动势概念【学习难点】感生电动势和动生电动势产生的原因。【自主学习展示】温故知新:1、电源是通过力做功把其他形式能转化为电能的装置。电动势的定义是2、回忆闭合电路的欧姆定律内容3、法拉第电磁感应定律的内容是什么?数学表达式是什么?4、导体在磁场中切割磁感线产生的电动势与什么因素有关,表达式是什么,它成立的条件又是什么?二、洛伦兹力与动生电动势1、问题讨论(1)导体切割磁感线时会产生感应电动势,该电动势产生的机理是什么呢?(2)导体切割磁感线产生的感应电动势与哪些因素有关?(3)它是如何将其他形式的能转化为电能的?2、动生电动势(1)产生:运动产生动生电动势(2)大小:E=(B的方向与v的方向)(3)动生电动势大小的推导:(4)动生电动势中的非静电力与有关。(5)动生电动势方向的判定方法1F’F洛DCDCB【对照目标,总结内化】知识梳理:自我反思:【课下作业】P21:问题与练习【课后反馈与演练】1、如图所示,一个闭合电路静止于磁场中,由于磁场强弱的变化,而使电路中产生了感应电动势,下列说法中正确的是()A.磁场变化时,会在在空间中激发一种电场B.使电荷定向移动形成电流的力是磁场力C.使电荷定向移动形成电流的力是电场力D.以上说法都不对2、如图所示,导体AB在做切割磁感线运动时,将产生一个电动势,因而在电路中有电流通过,下列说法中正确的是()A.因导体运动而产生的感应电动势称为动生电动势B.动生电动势的产生与洛仑兹力有关C.动生电动势的产生与电场力有关D.动生电动势和感生电动势产生的原因是一样的3.穿过一个电阻为lΩ的单匝闭合线圈的磁通量始终是每秒钟均匀地减少2Wb,则()A.线圈中的感应电动势一定是每秒减少2VB.线圈中的感应电动势一定是2VC.线圈中的感应电流一定是每秒减少2AD.线圈中的感应电流一定是2A4.如图所示,同一平面内的三条平行导线串有两个最阻R和r,导体棒PQ与三条导线接触良好;匀强磁场的方向垂直纸面向里。导体棒的电阻可忽略。当导体棒向左滑动时,下列说法正确的是()A.流过R的电流为由d到c,流过r的电流为由b到aB.流过R的电流为由c到d,流过r的电流为由b到aC.流过R的电流为由d到c,流过r的电流为由a到bD.流过R的电流为由c到d,流过r的电流为由a到b5.如图,闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁,磁铁的N极朝下。当磁铁向下运动时(但未插入线圈内部)()A.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁铁与线圈相互吸引B.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同,磁铁与线圈相互排斥C.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反,磁铁与线圈相互吸引D.线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反,磁铁与线圈相互排斥6.矩形导线框abcd固定在匀强磁场中,磁感线的方向与导线框所在平面垂直,规定磁场的正方向垂直低面向里,磁感应强度B随时间变化的规律如图所示.若规定顺时针方向为感应电流I的正方向,下列各图中正确的是()2SN磁场变强ABCD*7.如图所示,在物理实验中,常用“冲击式电流计”来测定通过某闭合电路的电荷量.探测器线圈和冲击电流计串联后,又能测定磁场的磁感应强度.已知线圈匝数为n,面积为S,线圈与冲击电流计组成的回路电阻为R,把线圈放在被测匀强磁场中,开始时线圈与磁场方向垂直,现将线圈翻转180°,冲击式电流计测出通过线圈的电荷量为q,由此可知,被测磁场的磁磁感应强度B=__________8、如图所示,两根相距为L的竖直平行金属导轨位于磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中,导轨电阻不计,另外两根与上述光滑导轨保持良好接触的金属杆ab、cd质量均为m,电阻均为R,若要使cd静止不动,则ab杆应向_________运动,速度大小为_____...