第七单元珍惜爷爷的毡靴教学目标1．理解课文内容，有感情的朗读课文。2．培养学生独立阅读的能力。3．理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响。学习目标1．通过学习，提高学生独立阅读的能力，体悟课文所表达的思想感情。2．反复品味课文最后一句话，理解其中的深意。3．积极参与，深入探究，大胆展示。教学重点1．“我”对于爷爷的毡靴产生过哪些想法。2．对课文最后一句话的理解。教学难点理解爷爷对毡靴的热爱以及生活中的事物的关爱及对小作者的影响。教学方法互助释疑、交流感知、研读共品。教学时数一课时教学准备资料书字典教学过程一、激趣导入新课同学们，在我们的身边有很多值得珍惜的事物，每个人珍惜的事物也有所不同，你想知道今天我们要学习的课文里“我”的爷爷珍惜的东西是什么吗？对“我”产生了怎样的影响吗？二、探究质疑1．生带着问题自读课文。2．指名读文，讨论解决字词的问题。三、小组合作探究学习1．“我”对于爷爷的毡靴产生过哪些想法？2．课文的最后一句话在文中多次出现，意思各有不同，充分表达了自己的意思，你怎样理解爷爷的感情？3．分小组自学，讨论交流。4．全班汇报。5．谈感受四、总结五、作业设计1．完成基础训练作业。2．熟读课文，理解感情。板书设计爷爷的毡靴世间万物有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世生存。
