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江西省师大附中高三数学二轮复习试卷 理(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

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江西师大附中2015届高三二轮复习数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)设集合A={{x|y=},集合B={x||x﹣2|<2},则A∩B等于()A.(0,2]B.[0,2]C.[﹣1,2)D.∅2.(5分)已知复数z=,则|z|=()A.1B.C.2D.43.(5分)已知命题p:∀x1,x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)≥0,则¬p是()A.∃x1,x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)≤0B.∀x1,x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)≤0C.∃x1,x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)<0D.∀x1,x2∈R,(f(x2)﹣f(x1))(x2﹣x1)<04.(5分)已知cos(α﹣)=,<α<π,则sin(α+)=()A.B.C.D.5.(5分)已知两组样本数据x1,x2,…xn的平均数为h,y1,y2,…ym的平均数为k,则把两组数据合并成一组以后,这组样本的平均数为()A.B.C.D.6.(5分)对实数a与b,定义新运算“⊗”:.设函数f(x)=(x2﹣2)⊗(x﹣x2),x∈R.若函数y=f(x)﹣c的图象与x轴恰有两个公共点,则实数c的取值范围是()A.B.C.D.7.(5分)已知集合A={(x,y)|},B={(x,y)|x2+(y﹣1)2≤m},若A⊆B,则m的取值范围是()1A.[1,+∞)B.[,+∞)C.[2,+∞)D.[,+∞)8.(5分)已知一个空间几何体的三视图如图所示,根据图中标出的尺寸,可得这个几何体的全面积为()A.10+4+4B.10+2+4C.14+2+4D.14+4+49.(5分)设圆锥曲线I的两个焦点分别为F1,F2,若曲线I上存在点P满足|PF1|:|F1F2|:|PF2|=4:3:2,则曲线I的离心率等于()A.或B.或2C.或2D.或10.(5分)已知实数a,b∈R+,a+b=1,M=2a+2b,则M的整数部分是()A.1B.2C.3D.411.(5分)已知函数f(x)=ex+x,对于曲线y=f(x)上横坐标成等差数列的三个点A,B,C,给出以下判断:①△ABC一定是钝角三角形;②△ABC可能是直角三角形;③△ABC可能是等腰三角形;④△ABC不可能是等腰三角形.其中,正确的判断是()A.①③B.①④C.②③D.②④12.(5分)如图,线段AB=8,点C在线段AB上,且AC=2,P为线段CB上一动点,点A绕点C旋转后与点B绕点P旋转后重合于点D.设CP=x,△CPD的面积为f(x).则f(x)的最大值为()A.2B.2C.3D.3二、填空题:本大题共5小题;每小题5分,共20分,把答案填在题中的横线上.13.(5分)如果a1(x﹣1)4+a2(x﹣1)3+a3(x﹣1)2+a4(x﹣1)+a5=x4,那么a2﹣a3+a4=.14.在△ABC中,,AB=2,且△ABC的面积为,则边BC的长为.215.(5分)如图是一个算法的流程图,则输出S的值是.16.(5分)已知等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn和Tn,若,且是整数,则n的值为.17.(5分)某同学在研究函数f(x)=+的性质时,受到两点间距离公式的启发,将f(x)变形为f(x)=+,则f(x)表示|PA|+|PB|(如图),下列关于函数f(x)的描述正确的是.(填上所有正确结论的序号)①f(x)的图象是中心对称图形;②f(x)的图象是轴对称图形;③函数f(x)的值域为[,+∞);④方程f[f(x)]=1+有两个解.三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或推演步骤.18.(12分)设数列{an},{bn}满足a1=b1=6,a2=b2=4,a3=b3=3,且数列{an+1﹣an}(n∈N+)是等差数列,数列{bn﹣2}(n∈N+)是等比数列.(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;(2)是否存在k∈N+,使,若存在,求出k,若不存在,说明理由.19.(12分)为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班48人进行了问卷调查得到了如下的2×2列联表:3喜爱打篮球不喜爱打篮球合计男生6女生10合计48已知在全班48人中随机抽取1人,抽到不喜爱打篮球的学生的概率为(Ⅰ)请将上面的2×2列联表补充完整(不用写计算过程);(Ⅱ)你是否有95%的把握认为喜爱打篮球与性别有关?说明你的理由;(Ⅲ)现从女生中抽取2人进一步调查,设其中喜爱打篮球的女生人数为X,求X的分布列与期望.下面的临界值表供参考:P(K2≥k)0.1000.0500.0250.0100.001k2.7063.8415.0246.63510.828K2=.20.在某大学自主招生考试中,所有选报Ⅱ类志向的考生全部...

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