高考数学一轮复习 第10单元 算法初步、统计、统计案例作业 理-人教版高三全册数学试题VIP专享VIP免费

第十单元算法初步、统计、统计案例课时作业(六十三)第63讲算法初步基础热身1.[2017·豫南九校联考]执行如图K63-1所示的程序框图,输出的S值为()A.8B.9C.27D.36图K63-12.[2017·汉中二模]给出一个如图K63-2所示的程序框图,若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则x的值的个数为()A.1B.2C.3D.4图K63-23.[2017·乐山调研]图K63-3是关于秦九韶算法的一个程序框图,执行程序框图,则输出的S的值为()A.a0+x0(a1+x0(a2+a3x0))的值B.a3+x0(a2+x0(a1+a0x0))的值C.a1+x0(a3+x0(a0+a2x0))的值1D.a2+x0(a0+x0(a3+a1x0))的值图K63-34.[2017·山西三区八校二模]执行如图K63-4所示的程序框图,输出的x的值为.图K63-4能力提升5.运行如图K63-5所示的程序,若输出y的值为1,则输入x的值为()A.0或-1B.±1C.1D.02图K63-56.执行如图K63-6所示的程序框图,如果输出的i=10,则输入的n值为()A.7B.8C.9D.10图K63-67.定义[x]表示不超过x的最大整数,如[2]=2,[2.2]=2,执行如图K63-7所示的程序框图,输出s=()A.1991B.2000C.2007D.2008图K63-78.[2017·长沙一中二模]执行如图K63-8所示的程序框图,如果输入的m=168,n=112,则输出的k,m的值分别为()A.4,7B.4,56C.3,7D.3,563图K63-89.[2017·泸州三诊]我国古代数学典籍《九章算术》“盈不足”中有一道两鼠穿墙问题:“今有垣厚十尺,两鼠对穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问几何日相逢?”现用程序框图描述,如图K63-9所示,则输出n的值为()A.4B.5C.2D.3图K63-910.[2017·河南南阳一中模拟]执行如图K63-10所示的程序框图,当输出i的值是4时,输入的整数n的最大值是.4图K63-1011.[2017·天津耀华中学一模]执行如图K63-11所示的程序框图,则输出b的结果是.图K63-1112.[2017·临汾一中模拟]现有若干(大于20)件某种自然生长的中药材,从中随机抽取20件,其重量都精确到克,规定每件中药材重量不小于15克为优质品,如图K63-12所示的程序框图表示统计20个样本中的优质品数量,其中m表示每件中药材的重量,则图中①②两处应该填写的整数分别是.5图K63-12难点突破13.(5分)[2017·临川实验学校一模]图K63-13给出的是计算1+++…+的值的一个程序框图,则判断框内可以填入的条件是()图K63-13A.i>1008?B.i≤1009?C.i≤1010?D.i<1011?14.(5分)中国古代算书《孙子算经》中有一著名的问题“物不知数”,原题为:今有物,不知其数.三三数之剩二;五五数之剩三;七七数之剩二.问物几何?后来,南宋数学家秦九韶在著作《数书九章》中对此类问题的解法作了系统的论述,并称之为“大衍求一术”.图K63-14中程序框图的算法思路源于“大衍求一术”,执行该程序框图,若输入的a,b分别为20,17,则输出的c=()6图K63-14A.1B.6C.7D.11课时作业(六十四)第64讲随机抽样基础热身1.[2017·鞍山一中一模]为确保食品安全,某市质检部门检查了1000袋方便面的质量,抽查总量的2%.在这个问题中,下列说法正确的是()A.总体是指这1000袋方便面B.个体是1袋方便面C.样本是按2%抽取的20袋方便面D.样本容量为202.[2017·郑州质检]为了解600名学生的视力情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为20的样本,则需要分成几个小组进行抽取()A.20B.30C.40D.503.[2017·唐山三模]总体由编号为01,02,03,…,49,50的50个个体组成,利用如下的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第9列和第10列数字开始由左向右读取,则选出来的第4个个体的编号为()66674067146405719586110565096876832037905716001166149084451175738805905227411486A.05B.09C.11D.2074.某工厂甲、乙、丙三个车间生产同一种产品,数量分别为600件、400件、300件,用分层抽样方法抽取容量为n的样本,若从丙车间抽取了6件,则n的值为()A.18B.20C.24D.265.[2018·河南林州一中调研]某校高中部共n名学生,其中高一年级450人,高三年级250人,现采用分层抽样的方法从高中部随机抽取60人,其中从高一年级中抽取27人,则高二年级的人数为.能力提升6.从一群做游戏的小孩中抽出k人,每人分一个苹果,让他们返回继续游戏,一段时间后,再从中任抽出m人,发现其中有n个小孩曾分过苹果,估计小孩一共有()A.k·个B.k·个C.(k+m-n)个D.不能估计7.[2017·成都模拟]某班50名学生中有女生20名,按男、女比例用分层抽样的...