2024年幼儿园小班手工活动教案(精选一、教学内容本次教学内容选自幼儿手工活动教材第四章《动手动脑，快乐成长》，详细内容为“有趣的剪纸”。二、教学目标1.让幼儿了解并掌握剪纸的基本技巧，培养其动手操作能力。2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3.培养幼儿合作意识，提高其团队协作能力。三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握、剪刀的使用安全。教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。四、教具与学具准备教具：剪纸样品、剪刀、彩纸、胶棒、展示板。学具：剪刀、彩纸、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸样品，引导幼儿观察并讨论剪纸的用途和特点。2.新课导入（10分钟）教师讲解并示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切等。3.例题讲解（10分钟）教师以剪纸样品为例，讲解剪纸的步骤和技巧。4.随堂练习（10分钟）幼儿分组进行剪纸练习，教师巡回指导。5.成果展示（5分钟）每组展示自己的剪纸作品，教师给予评价和鼓励。六、板书设计1.板书有趣的剪纸2.板书内容：（1）剪纸的基本技巧（2）剪纸步骤（3）注意事项七、作业设计1.作业题目：用剪纸制作一幅自己喜欢的图案。2.答案：（1）图案简洁明了，具有创意。（2）剪纸技巧熟练，边缘整齐。（3）注意安全使用剪刀。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本次课程中，幼儿对剪纸技巧的掌握程度如何？有哪些需要改进的地方？2.拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他民间剪纸艺术，如窗花、灯笼等。（2）鼓励幼儿将剪纸作品应用到生活中，如装饰房间、制作礼物等。（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的剪纸创作，增进亲子关系。重点和难点解析1.教学难点：剪纸技巧的掌握、剪刀的使用安全。2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习。3.作业设计中的图案创意和安全使用剪刀。4.课后反思及拓展延伸的亲子活动。一、剪纸技巧的掌握与剪刀使用安全1.剪纸技巧的掌握：（1）教师应详细讲解并示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切等。（2）针对不同难度的剪纸图案，教师可提供相应的步骤图或模板，引导幼儿逐步掌握。（3）在剪纸练习过程中，教师需密切关注幼儿的操作，及时纠正错误，确保剪纸技巧的正确掌握。2.剪刀使用安全：（1）教师在示范剪纸时，强调剪刀的正确握法和注意事项。（2）为防止意外伤害，教师可提供儿童专用剪刀，并在使用前进行安全教育。（3）在剪纸过程中，教师应时刻关注幼儿的安全，确保剪刀不离开视线。二、实践情景引入、例题讲解、随堂练习1.实践情景引入：（1）教师应选择具有趣味性和实用性的剪纸样品，激发幼儿的学习兴趣。（2）通过引导幼儿观察和讨论，使幼儿了解剪纸的用途和特点。2.例题讲解：（1）教师以剪纸样品为例，详细讲解剪纸步骤和技巧。（2）针对不同难度的图案，教师可提供多个示例，以便幼儿选择适合自己的难度。3.随堂练习：（1）教师将幼儿分组进行练习，每组选定一个负责人，负责分发材料和监督完成情况。（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的进度给予个别指导。（3）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成剪纸作品。三、作业设计中的图案创意和安全使用剪刀1.图案创意：（1）教师鼓励幼儿发挥想象，创作自己喜欢的图案。（3）评价作业时，重点关注幼儿的创意和表现，鼓励其独立思考。2.安全使用剪刀：（1）在作业设计中，教师强调安全使用剪刀的重要性。（2）教师提醒家长监督幼儿完成作业，确保安全。（3）教师在评价作业时，关注剪刀使用痕迹，提醒幼儿注意安全。四、课后反思及拓展延伸的亲子活动1.课后反思：（1）教师针对本次课程的剪纸技巧、幼儿表现等方面进行反思。2.拓展延伸：（1）教师鼓励幼儿将剪纸作品应用到生活中，如装饰房间、制作礼物等。（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的剪纸创作，增进亲子关系。（3）教师可组织参观民间剪纸艺术展览等活动，拓宽幼儿的视野。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中，教师应使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。2.语速适中，语调富有变化，以便幼儿更好地理解和记忆。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.新课导入：10分钟，详细讲解并示范剪纸技巧...
