•““像树木花草一样，谁能没有一个根呢？像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”我宁愿搁下笔，此生永不再写。”——琦君（台湾）•琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。•文学特色：作品多以儿童故事为主，以家乡温州为背景，多取温馨回忆，不离亲情人伦之美，语言温婉自然，长于细节描绘。琦君学习目标1、反复朗读课文，体会作者思乡的情感。2、品读文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。3、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。自读重点1、通过美读，品味精彩语句，关注细节描写。2、感受作品诗一般的语言、诗一般的生活、诗一般的童年，激学生珍惜花样年华、追求诗意人生。一马当先兴高采烈如法炮制顾名思义这些生词很容易读错哦！搁稀罕枸杞薏仁米煨炖如法炮制挑剔家醅门槛gēhangǒuqǐyìwēidùnpáotìpēikǎn这些词语很常用哦！速读课文，整体感知课文题目是“春酒”，作者在文中表达的情感是些什么呢？可从哪里感觉到作者的情感？——究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？——淡淡的思亲思乡的哀愁。琦君的散文善于精心筛选出典型的生活细节，善于捕捉人物心理活动的微妙之处品读课文，欣赏精彩细节和语言。你最喜欢文中的哪个人物?说出原因。试以以下形式完成。我读这一细节时，想象到了。我从此画面中感受到了（人物）的（情）。细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，请体会文中的细节描写。(1)尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。贪心、自在与得意蜜蜂的肚子“我”鼓鼓的肚子比喻此处巧妙运用________的修辞手法，本体是_______，喻体是________。比喻可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子。写出了“我”________的神情。(2)其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。热情、好客、乐于助人的性格鲜明地体现了出来胆怯与好奇喜爱、珍惜此处细节描写，把阿标叔________________。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。这里的“偷偷”写出了作者的孩子般的________。“舔”写出了作者对酒的________。拓展延伸：请把自己有关“思乡”的古诗名句回忆诵读。“床前明月光，疑是地上霜。”——李白《静夜思》“乡书何处达？归雁洛阳边。”——王湾《次北固山下》“但愿人长久，千里共婵娟。”——苏轼《水调歌头》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”——王维《九月九日忆山东兄弟》“月是故乡明，露从今夜白。”——杜甫《月夜忆舍弟》天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮思故乡一个在水里一个在天上后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头乡愁（余光中台湾）我来试一试试着写一首表达思乡思亲的诗歌推荐阅读萧乾《枣核》琦君《故乡的桂花雨》琼瑶《剪不断的乡愁》
