二年级数学下册(RJ)教学课件第1课时平均分(1)第2单元表内除法(一)二(1)班明天要去参观科技园,把东西分一分
一、情景导入二、探究新知孩子们,你们三兄弟把这6块糖果分了吧
二、探究新知不公平,不公平
二、探究新知分得同样多二、探究新知你能将这些糖分成3份吗
请你来分一分
我给大家带来了一些糖果,快来看看吧
二、探究新知有三种不同的分法
每份都是2块糖,同样多
二、探究新知每份分得同样多,叫平均分
一、建立“平均分”概念
二、探究新知请想一想,在我们的生活中遇到过平均分吗
二(1)班明天要去参观科技园,把东西分一分
二、探究新知二、探究新知二、探讨“平均分”方法
你知道了什么
平均分成几份
)平均分成6份二、探究新知把18个平均分成6份,每份()个
3不论怎样平均分,分的结果都相同,只要每份分得同样多,就是“平均分”
三、典型例题()√()()()××√哪些分法是平均分
在括号里画“√”
把10个面包平均分成5份,每份有()个面包
2三、典型例题三、典型例题把12瓶矿泉水平均分成3份
说一说你是怎样分的
四、易错提醒把12个梨平均分成3份,每份是_______个
分一分,填一填
错解分析:每份分得不是同样多,这不是平均分
所以以上分法错误
平均分是每份分得同样多一
填空时不能从中找一个数填上
3五、易错提醒把12个梨平均分成3份,每份是_______个
分一分,填一填
正确答案:4√√××1644五、巩固练习把10个圆片平均分成2份,每份()个
说一说,你是怎么分的
5五、巩固练习五、巩固练习3
先圈一圈,再填空
8个桃子,分成了()份,每2个一份
4五、巩固练习4
先圈一圈,再填空
12个,平均分成了()份,每份是4
3五、巩固练习把6个桃子平均分,怎么分
也可以:五、巩固练习6
8个桃平均分到2个盘里,每个盘放几个
五、巩固练习7