3追求有意义的人生教学目标知识与技能:知道什么样的人生是有意义的过程与方法:理解平凡人生的意义所在情感态度价值观:探讨怎样使人生有意义教学重点:怎样使人生有意义教学难点:平凡人生的意义教学过程一、导入课件展示《关于苏菲》著名小说《苏菲的世界》里的女主人公,从某天放学回家起不断收到一些神秘的信,于是她开始思索:我是谁
我为什么活着
我应该怎样活着
这些人生问题,世界象谜团一般在她眼底展开
提问:请设想二十年后苏菲的人生
(为什么你这样认为
)学生讨论承转:同学们也都长大了,开始思考人生了,这节课我们一起认识人生的意义
二、新课组织学生进行“点击名人抢答赛”,自由发言
雷锋:湖南望城县人
1949年参加儿童团,担任儿童团长
1954年加入了中国少年先锋队
1956年在乡人民政府当通讯员
不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范
1957年2月8日加入中国共产主义共青团
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者
1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班,当汽车兵,同年加入中国共产党
当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社
当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委
他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员
在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范1共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议
1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表
1962年8月15日因公殉职
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”
周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”
朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战