一年级语文上学期导学案学校：备课组长签字：蹲点领导签字：课题：识字（二）3、菜园里课型综合课时1课时主备人审核人使用人一年级单元（章节）训练重点识字写字班级小组姓名学习目标1、我能认识本课14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字
认识1个笔画“卧钩”和1个偏旁：“几”
2、我能正确、流利地朗读儿歌
3、我能认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点
本课重难点我能与同桌合作，围绕“蔬菜瓜果”进行拓展
知识链接1、蔬菜，是指可以做菜、烹饪成为食品的，除了粮食以外的其他植物（多属于草本植物）
2、蔬菜的种类：1、瓜类；2、绿叶类；3、茄果类；……学习过程师生笔记一、预习：1、积累一些文中的好词
2、弄清文中介绍的蔬菜的特点
3、说一说自己还见过哪些蔬菜，或者说说自己喜欢吃哪些蔬菜，不喜欢吃哪些蔬菜
二、独学+对学1、自由拼读课文，并把屏幕中出示的这些汉字在课文中用圆圈圈出来
并为课后要认的生字宝宝注上拼音
3、对子互相认认课后的生字，我读你指，你指我认
3、对子互读课文，边读边思考这篇课文都介绍了哪些蔬菜
用笔勾画出文中介绍的蔬菜的特点
4、指名读课文，比比谁读得好
（谁愿意接受大家的检查
请每组派一位小朋友读，每人读一小节，其他小组打分，参与评价）5、比赛读
自选一节最喜欢的反复读，然后分组读课文、分男女生读、指名读、开小火车读
三、学习书写生字：1、教师示范，讲清“力、手、水”的笔画笔顺
2、学生练习书写生字同学们课前一定要做好充分的预习哦
要充分运用双色笔，自己不会读的做上记号
小对子读错了也做上记号，并且给他指出来
四、评学—--游戏巩固，强化识字1、读读说说又大又红又大又红的西红柿又__又__________________越来越冷天气越来越冷
越__越__________________2、连线找朋友白菜藏书嘴巴捉虫风车càichàichángcángzuǐzhuǐ
