第1页共17页2024年幼儿园体育游戏课教案8篇幼儿园体育游戏课教案篇1活动目标1、发展弹跳力和灵敏性。2、发展创新精神及与同伴相互配合开展游戏力。活动准备2、3m长的竹竿若干根。活动过程热身活动队列练习。要求幼儿听教师的口令左右转弯走，幼儿听口令进行分腿跳、左右跳、前后跳等动作练习。练习运动练习跳竹竿的基本动作。请4名幼儿做击竿人，两两分组，面对面蹲立，双手各握两极竹竿的両头，同时合击地的动作，节奏为两拍开、两拍合.可以—起喊口令“4开开、4合合”。宽度与肩膀宽度相同。第2页共17页扩展运动其他幼儿作为跳竿人，排成两列纵队，做跳的动作。跳竿的节拍与击竿的节拍保持一致，开竿时往里跳，合竿时跳出。也同样喊口令“进进进、出出出”，如图。待幼儿动作熟练后可自由变化节拍，跳竿动作都可变化。如单腿跳进双腿跳出，双腿跳进单腿跳出等。游戏“扶小树"将幼儿分组，并自行编好号。每组2?3根竹竿，选出2?3名幼儿每人扶1根竹竿，扶竿人叫1个i、2个2、3个3，然后数1、2、3松手，被叫,1、2、3号的幼儿迅速去扶竿。听音乐做放松的动作抬着竹竿回教室。活场建议活动变式在跳竹竿之前开展一节欣赏活动，让幼儿通过观看少数民族跳竹竿的录像或老师表演跳竹竿，以此对跳竹竿产生浓厚的兴趣，同时向幼儿介绍此项运动自哪个民族，并让幼儿了解更多的少数民族的运动项目。活动延伸待幼儿动作熟练后，可以播放节奏鲜明或富有民族特点的音乐，增添游戏的情趣。跳竹竿活动可以排练成节目，队形可以变化，击竿人节拍保持一致，跳竿人沿竹竿转圈跳进跳出，也可适当增加跳竿人，内外两组同时跳竿，方向相反，配上音乐，增添第3页共17页情趣。重点提示合理调节跳跃时间和节奏，注意及时变换角色，预防伤害事故，提高健身效果。个别指导个别幼儿刚刚接触此项游戏，掌握起有一定难度，可采用以下学习步骤1、徒手做开开合合的击竿动作，先练两拍开两拍合，再练习其他节拍。2、配乐学习击竿的动作。3、地面平行放两根竹竿，幼儿做跳进跳出的动作。4、分组配乐做跳进跳出的动作。幼儿园体育游戏课教案篇2玩法描述：老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。活动目标：1、引导幼儿在自由游戏中体验快乐。第4页共17页2、培养幼儿听信号变速行走的能力。活动准备:1、在场地的四角放四张凳子，凳子上分别插上柳条、桃花、迎春花和小草。2、幼儿分别戴小鸟、蝴蝶、小鸡、小兔的头饰。3、游戏前，让幼儿认识各种植物。活动过程：1、教师用头饰和谈话的方式引起幼儿的兴趣。2、教师带领幼儿做准备活动。3、教师示范游戏的玩法，并讲述玩法玩法：游戏开始时，老师说：“春天来了，小动物们一起到外面去玩吧！”幼儿四散在场地上玩（可模仿小动物飞、走、跳等等）。当听到老师说：“春天到了，柳树发芽了，小鸟快快飞到柳树上去向柳树问好吧”时，扮小鸟的幼儿快速学小鸟“飞“到柳树旁边向柳条说：“柳条你好。”当听到老师说“春天到了，桃花开了，小蝴蝶轻轻飞到桃树上去闻闻桃花的香味吧”时，扮小蝴蝶的幼儿学小蝴蝶慢慢“飞”到桃花旁闻桃花的香味。当听到老师说：“春天到了，迎春花开了，大公鸡们轻轻地去去看看迎春花是什么颜色的。”扮大公鸡的小朋友们轻轻的去看看迎春花是什么颜色的。当听到老师说：“春天来了，小草绿了，小兔子们快蹦蹦跳跳的去第5页共17页草地上吃草吧”时，扮小兔子的小朋友们蹦蹦跳跳的到草地上吃草。规则：1、请幼儿记住自己所扮的角色，游戏可重复进行。重新游戏时，小动物们可交换头饰，并更换植物的位置。2、幼儿要听老师的口令快速或慢速走。3、游戏结束，教师带领幼儿做放松活动。回活动室。幼儿园体育游戏课教案篇3小刺猬摘果子1.练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。2.提高身体的协调性和敏捷性。3.积极参与活动，在活动中感受...
