大班音乐欣赏：小白船目标：1、在欣赏过程中，引导幼儿体会、感受歌曲中优美、富有幻想的意境
2、发展幼儿对音乐的想像力、理解力和表演力
3、让幼儿能根据《小白船》歌曲的旋律节拍打击出明快的三拍子节奏，初步了解朝鲜族民歌的特点
过程：一、师出示动感的“夜空美景”课件作背景，导入活动
师：“请小朋友和我一起闭上眼睛
”（出现夜空）“请大家睁开眼睛
”师：“夜晚真美呀，蓝蓝的天空像银色的河流，星星们都出来玩啦，在这美好的星空中还会谁出来
”（引导幼儿大胆思考，发言说出来，引出月亮）师：“弯弯的月亮像什么
”二、欣赏歌曲《小白船》1、师：“孩子们真聪明，星空中还会有谁出来了，一起来听……
”（欣赏第一段歌）提问：你听到了什么
（幼儿发言）2、欣赏课件帮助幼儿理解歌词内容
（1）师提问激发幼儿理解歌词师：“歌曲中的小白船是指什么
”（月亮）师：月亮上还有谁
（幼儿发言）（2）分段欣赏歌曲师：我们一起来听听歌曲《小白船》里都还有谁
①蓝蓝的天空银河里，（请全体幼儿戴上“星空”头饰自由表演）②有只小白船，（请一幼儿上前表演小白船）③船上有颗桂花树，白兔在游，（请三位幼儿情境表演）④桨儿桨儿看不见，船上也没帆（让幼儿理解这句歌词含义）⑤飘呀、飘呀，飘向白天（请三位幼儿表演“飘”的动作）⑥渡过那条银河水，走向云彩国（请一幼儿戴上“云彩”头饰）⑦走过那个云彩国，再向哪儿去（启发幼儿自己用动作表示
动作）⑧在那遥远的地方，闪着金光（全体幼儿双手作小星星一闪一闪状）⑨晨星是灯塔，照呀照得亮（请一幼儿用灯塔，全体幼儿围在灯塔身边，摆造型）3、完整欣赏一遍歌曲，集体用动作来理解内容
4、听歌曲为乐曲打拍子3／4拍节奏，加深幼儿对歌曲旋律和表现力
（1）师：“天空中传来这么美的歌曲，你听出是几拍子歌曲吗
”（三拍子）师：“我们一起复习一下三拍的节奏
”（师带领幼儿复习）（2）师、幼儿共同打三拍子（为歌曲打
