《高效课堂的理念》编者：蒙德2006年5月151、对学生而言，高效课堂是：•学生主动学习积极思维的课堂；•学生充分自主学习的课堂；•师生互动、生生互动的课堂；•学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。2、高效课堂的要求：•以学生终身发展的教学理念为指导；•以规范具体的教学目标为导向；•以扎实的教学内容为载体；•以多元的学习方式为中介；•以积极的课堂气氛为依托；•以科学的教学组织为保障；3、高效课堂必须符合三个标准：•每一个学生在每一个时间段都有事做；•在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效；•必须让学生在课堂上心情舒畅，有安全的学习心理环境。4、高效课堂要符合三个“量”：•（1）信息量；•（2）思维量；•（3）训练量。5、高效课堂要达到三“动”：•形动，课堂上学生动起来了；•心动，思维在动；•神动，思想在动。6、高效课堂是绿色的生态课堂，应表现出：•蓬勃的生命活力；•持续的内在动力；•适度的思维张力；•强大的团队合力；•卓越的成功魅力；•长远的发展潜力。
