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吉林省四平市公主岭一中高三数学上学期期中试卷 理(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

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吉林省四平市公主岭一中2015届高三上学期期中数学试卷(理科)一、选择题:每小题5分,共60分.四个选项中只有一个是正确的.1.设全集U=R,集合A={x|x>1},集合,则A∩B=()A.(﹣∞,0)B.(﹣∞,1)C.考点:交集及其运算.专题:计算题.分析:由题意求出集合B,然后直接求出集合A∩B即可.解答:解:因为集合={x|x≤3},又集合A={x|x>1},所以A∩B={x|x>1}∩{x|x≤3}={x|1<x≤3},故选D.点评:本题考查集合的基本运算,函数的定义域的求法,考查计算能力.2.若菱形ABCD的边长为2,则|﹣+|等于()A.2B.1C.2D.考点:向量的模.分析:利用向量的三角形法则将|﹣+|=|++|=||=2;可得选项.解答:解:因为菱形ABCD的边长为2,所以|﹣+|=|++|=||=2;故选A.点评:本题考查了向量的三角形法则的运用以及向量的模的意义,属于基础题.3.已知sin=m(|m|≤1),则cos(π+α)等于()A.1﹣2m2B.2m2﹣1C.D.2m﹣1考点:二倍角的余弦;运用诱导公式化简求值.专题:三角函数的求值.分析:通过诱导公式,二倍角公式求出表达式与sin的关系,即可求出表达式的值.解答:解:已知sinα=,则cos(π+α)=﹣cosα=2sin2﹣1=2m2﹣1.故选:B.点评:本题是基础题,考查诱导公式以及二倍角公式的应用,考查计算能力.4.若f(x)=,向量=(m,2),=(2,3)相互垂直,则f(m)等于()1A.2B.4C.D.考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系;函数的值.专题:函数的性质及应用.分析:首先利用向量互相垂直的性质得到数量积为0,求得m,然后代入f(x)解析式求函数值.解答:解:因为向量=(m,2),=(2,3)相互垂直,所以•=2m+6=0,解得m=﹣3,所以f(﹣3)=f(﹣3+2)=f(﹣1)=f(﹣1+2)=f(1)=21﹣2=2﹣1=;故选D.点评:本题考查了垂直向量的数量积为0以及分段函数的函数值是求法;分段函数的函数值必须明确自变量所属范围,然后代入对应的解析式求值.5.已知△ABC的三边为a,b,c,若C=,则的最大值为()A.B.1C.D.2考点:正弦定理;两角和与差的正弦函数.专题:解三角形.分析:由题意和三角形的内角和定理得A=,由正弦定理得==sinA+sinB,将A代入后利用诱导公式、两角和的正弦公式化简,由正弦函数的最大值求出式子的最大值.解答:解:因为C=,所以A+B=,则A=,且0<B,由正弦定理得,==sinA+sinB=sin()+sinB=cosB+sinB=sin(B+),所以当B+=时,sin(B+)最大为,即的最大值为,故选:C.点评:本题考查正弦定理,诱导公式、两角和的正弦公式的应用,以及正弦函数的性质,熟练掌握公式是解题的关键.6.已知||=1,•=,(﹣)2=,则与的夹角等于()A.30°B.45°C.60°D.120°考点:数量积表示两个向量的夹角.2专题:平面向量及应用.分析:由题意可得﹣2+=,求得||=.设与的夹角等于θ,则由||•||•cosθ=,可得cosθ=,从而求得θ的值.解答:解:已知||=1,•=,(﹣)2=,∴﹣2+=,即1﹣1+=,∴||=.设与的夹角等于θ,则由||•||•cosθ=,可得cosθ=,∴θ=45°,故选B.点评:本题主要考查两个向量的数量积的定义,根据三角函数的值求角,属于中档题.7.函数图象的一条对称轴在内,则满足此条件的一个φ值为()A.B.C.D.考点:正弦函数的对称性.专题:计算题.分析:求出函数的对称轴方程,使得满足在内,解不等式即可求出满足此条件的一个φ值.解答:解:函数图象的对称轴方程为:x=k∈Z,函数图象的一条对称轴在内,所以当k=0时,φ=故选A点评:本题是基础题,考查三角函数的基本性质,不等式的解法,考查计算能力,不够充分利用基本函数的性质解题是学好数学的前提.8.设a>0,且a≠1,且a≠2,则“函数y=logax在(0,+∞)上是减函数”是“函数y=(a﹣2)ax在R上是增函数”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.3专题:简易逻辑.分析:结合对数函数,指数函数的性质分别证明充分性和必要性,从而得到答案.解答:解: 函数y=logax在(0,+∞)上是减函数,∴0<a<1,∴a﹣2<0,∴函数y=(a﹣2)ax在R上是增函数,故是充分条件;若函数y=(a﹣2...

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