教学目标1.使学生简单了解计算工具的发展，体会到人们为了方便在计算工具方面的探索和努力，受到爱科学、学科学的教育。2.使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。培养学生动手操作能力和创新能力。3.通过学习，使学生感受到计算在日常生活、生产实践中的作用。重点难点1、了解计算工具的发展史2、正确使用存储运算键。学习目标：1、我能了解计算工具的发展史。2、我知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。自学提示一：认真阅读教材23页的内容，边看边思考：1、算盘都用在哪些方面，算盘的每部分珠子表示的是几，根据掌握的知识说出右侧女同学的算盘表示多少。2、关于算盘，你还知道什么。3分钟后全班交流。每一档代表一个数位，一颗上珠代表5个，一颗下珠代表1个。用算盘计数时，先将某一档确定为个位，再向左一次确定十位、百位……途中算盘所表示的数位682.自学提示二：认真阅读教材24页的内容，结合书上的内容和手中的计算器了解计算器的各部分名称和作用。1、同桌之间说一说手中计算器的各部分名称和作用，想一想在使用计算器时要注意什么。2.阅读教材25页的内容，了解计算工具的发展史。继续搜集有关计算工具的资料
