阅读记叙文步骤VIP专享VIP免费

阅读记叙文步骤1、阅读全文；运用六要素知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。2、浏览考题；根据题目粗略了解考查内容。3、再读文章；与题目相关的内容仔细阅读。4、解决问题；找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。5、认定补充；对考题做进一步审视，并对所作答案进行认定补充。记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。（人物：主要人物、次要人物）记叙文的线索：是贯穿全文始终的一条脉络，体现材料之间的内在联系。它把所有材料连结成一个有机体。线索类型：物线、事件线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。（1）、以具体事物和事物特征为线索。如：《一只空瓶子的温暖》《铃羊木雕》《风筝》。（2）、以人物或人物特征为线索。如：《手指》《背影》。（3）、以中心事件为线索。如：《散步》。（4）、以思想感情为线索。如：《荔枝蜜》。（5）、以时间推移和空间变换为线索。（6）、以我的见闻感受为线索。记叙文的顺序顺序：按事情发生、发展和结局的顺序写。作用：按时间发展，有条有理。倒叙：把后来发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙时间上与事情的实际相反。作用：1、制造悬念。2、强调。3、情节富于变化，吸引读者。插叙：在叙述过程中，由于内容的需要中断原来的情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件，然后再继续原来的叙述。作用：1、补充内容，丰富情节。2、丰富人物形象。3、照应上文或为下文作铺垫。记叙文中不同部分的句子的作用这些句子重点指：1、点名主旨的句子。2、描写议论，抒情的句子。3、总结全文的句子。4、引用的句子。5、起承转合的句子。记叙文开头句子的作用：1、开篇点题。2、总结全文。3、引起下文为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者阅读兴趣。记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用。2、段末起总结作用，总结上文引出下文。记叙文结尾句子或段的作用：1、篇末点题。2、总结全文，深化中心。3、首尾呼应（照应前文，照应标题）。4、点明中心升华主题。5、令人深思、给人警醒（启示）或留有思考的余地。如何概括记叙文中心内容常用格式：本文记叙了（描写了）……故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……思想（性格、精神、事实）抒发了作者……的感情。记叙文的人称及作用第一人称：我、我们。作用：使人感到亲切自然，与读者没有距离，所叙故事有真实感。第二人称：你、你们。作用：最贴近读者，拉近了读者与作者与文中人物的距离，便于抒情。第三人称：他、她、他她（们）、它、人名。作用：不受时间空间的束缚，叙述的角度比较灵活。如何赏析文中所喜欢的句子可摘取赏析的句子，包括以下几种类型：（1）、从修辞手法上分析公式：此句运用了ⅩⅩ修辞手法加作用（生动形象地写出了……）（2）、从用语、遣词准确传神巧妙上分析公式：此句中ⅩⅩ一词和几词生动形象地刻画了……（3）、从描写角度上分析人物描写（动作、心理、外貌、语言、神态）描写环境描写（自然环境、生活环境）人物描写的作用：表现人物的性格特征。自然环境描写作用：交代故事发生的时间、地点及人物的活动的空间。渲染ⅩⅩ环境气氛，烘托人物ⅩⅩ情感。预示人物的ⅩⅩ命运，表现人物ⅩⅩ性格，推动故事情节的发展，揭示文章主题。社会环境描写的作用：（描写社会状况或者人物活动的场景和周围的布局、陈设）交待故事发生的ⅩⅩ时代背景，时代特征，社会习俗，思想观念和人与人之间的关系，渲染ⅩⅩ环境气氛，衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。正面描写正衬描写方法烘托、衬托侧面描写反衬（4）、从蕴含哲理的、给你启示的句子上分析（5）、从描写角度（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）上分析。（6）、语言风格（幽默风趣、含蓄委婉、豪放）上分析。修辞：（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问、设问、对比、双关、借代、通感）比喻：生动形象的写出ⅩⅩ事物ⅩⅩ特征。拟人：赋予ⅩⅩ事物以人的思想感情，动作使物人格化，生动形象地写出ⅩⅩ事物ⅩⅩ特征。夸张：突出ⅩⅩ事物ⅩⅩ特征，揭示本质。给读者以鲜明而强烈的印象。排比：（...