友情提示：第1题先师友独立思考，后抽学友展示
第2题师友交流，师友展示一、交流预习1、计算下列各题：(1)(-5)+(-9)(2)(+5)+(-9)(3)(-5)+(+9)(4)(+5)+(-5)(5)(-11)+(+5)(6)(-21)+02、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米
问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少
（只列式）友情提示：师友相互交流，抽学友展示
二、互助探究（1）计算下列各式：（1）（+50）–（+20）=（+50）+（-20）=；（2）（+50）–（+10）=（+50）+（-10）=；1、上面两个小题中前后两式的结果有什么特点
2、（+50）–（+20）与（+50）+（-20）相等吗
（+50）–（+10）与（+50）+（-10）呢
若相等，请列出两个等式
3、观察两等式左边是什么运算
右边是什么运算
4、观察两等式左右两边运算符号和性质符号有什么不同
5、根据上述过程用自己的话总结一下如何计算有理数的减法
友情提示：独立完成计算下列各题：（1）4-(-8)（2）（-21）-51、两个变化：（1）减号变为加号（2）减数变为它的相反数提示：师友展示2、步骤：（1）把减法变为加法（2）用加法法则进行计算二、互助探究（2）三、分层提高（1）友情提示：师友独立完成，师傅检查学友，师友展示
挑战学友计算下列各题：（1）9-（-5）（2）（-3）-1（3）7
8)（4）415213三、分层提高（2）1、计算（-16）-（-12）-24-（-18）三、分层提高（2）友情提示：师友相互交流，抽师傅展示
挑战师傅2、全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分
游戏结束时，各组的分数如下：第1组第2组第3组第4组第5组100150－400350－10
