2024年幼儿园小班教案(精华9篇)幼儿园小班教案篇1活动目标1、通过观察绘本画面理解故事，体验绘本故事的的童趣。2、尝试画圆并添加线乐于用绘画的方式大条组合画成小鱼等图像。3、培养幼儿细致观察与大胆想象的能力。活动准备油画棒、绘本《小鱼逃走了》，卡纸制成的小鱼一条。活动过程一、导入活动。出示小鱼，激兴趣：你们看，这是谁呀？原来是一条美丽的小鱼。它长得什么模样呀？教师：圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。小鱼的样子小朋友一定要记住呀。（教师边边在白纸上将特征画出来）二、在观察、理解中体验发现的乐趣。1、引导幼儿看看，说说自己的发现。（1）师出示（鱼缸画面）：你们记住小鱼的样子了吗？这条小鱼却一点都不开心，他为什么不开心呀？（鱼儿说：我一个人在鱼缸里没有朋友，太寂寞了，我决定逃走，去找朋友！”）小鱼不见了。请小朋友去找找吧，看看小鱼躲在哪儿了？（2）幼儿自由分组观察画面，教师指导。2、集中交流，引导幼儿说说，讲讲体验发现的.乐趣。（窗帘画面）小鱼会逃到哪儿呢？（窗帘上）他为什么要躲在窗帘上呀？（花盆画面）呀，小金鱼又逃走了，这回躲在哪儿了呢？他为什么要躲在花盆里呢？（瓶子画面）哎呀，哎呀，小金鱼又逃走了。这回躲在哪儿了？他为什么要躲在糖罐里呢？（玩具屋画面）小鱼又从糖果盖的缝隙里逃走了，这回他会躲在哪呢？3、引导幼儿想像。：小朋友刚才说的真棒，小鱼又逃走了，它还会躲到哪儿呢？（幼儿想象）？（引导幼儿说完整句小鱼躲在××）三、画小鱼1、教师根据幼儿的回答：小鱼会躲在××，会躲在××，还会躲在××。小朋友讲得真好。小鱼想请你们帮他躲起来。2、老师提出作画的方法：先画小鱼再画小鱼的朋友。3、幼儿大胆作画。四、欣赏作品1、欣赏幼儿作品，从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿？那里还有谁？2、（欣赏大鱼池画面）：小鱼又逃走了，逃去了大鱼池，小鱼说：我回家了，这里有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，大家在一起是多么的快乐，我再也不逃走了。请小朋友找找那只小金鱼在哪？五、延伸：老师这里有一本书名字叫《小金鱼逃走了》，讲的就是小鱼逃来逃去这个好玩的故事。小朋友可以到图书角去看看小金鱼还逃到哪里去了，请你把它找出来。幼儿园小班教案篇2活动目标：1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。3、领会散文蕴含的寓意和哲理。4、让幼儿大胆表达自己对散文内容的猜测与想象。活动准备：人手一本《太阳的颜色》。活动过程：一、讨论：太阳是什么颜色的？二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。1、强化故事中描述颜色的词。2、插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？3、鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。三、完整讲述故事1、鼓励幼儿和老师一起讲。2、帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。3、太阳到底是什么颜色的？你们平时还在哪里见过太阳的颜色？四、延伸活动1、户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？2、回家后让幼儿继续找太阳的颜色。附散文诗：太阳的颜色小鸟说：“太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。”蝴蝶说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。”青蛙说：“太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。”鱼儿说：“太阳是蓝色的，照在稻穗上蓝湛湛的`。”小兔想：“太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！”大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说：“你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色啦！”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小动物们数一数，大家都知道了：“哦！太阳有七种颜色。”小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。幼儿园小班教案篇3活动目标1、让幼儿了解乘坐公交车的基本行为规范。2、增强幼儿乘车时的自我保护意识，能对乘客行为的对错作出判断。3、幼儿体验文明乘车能带来良好秩序，同时心情愉悦的情绪情感，自觉维护文明乘公交规则。4、愿意与同...
