作业的正文内容：读书计划阅读《师生沟通的技巧》、《教师如何选择教学方法》等书籍，并做好相应的读书笔记。并在此基础上多看视频教程（优质课、说课、上课、公开课），充分利用网路，开展信息化学习。教改项目“落实教改环节，促进有效教学”根据相应计划，开展教改科目研究，做好记录，在“人人重教研”的大环境下，注重实践于教学，进行常态化研究。通过教改项目的研究，提高自己的专业研修水平。论文撰写积极撰写教学论文和教学案例，力争一年内有1篇及以上的论文在县级及以上评比中获奖或在报刊杂志上发表。评职称对于论文写作有较高要求，平时多练笔，获奖或发表的可能性就大些。另外，报刊杂志上如何发表，应该资源共享或者指导门路，更加具有针对性，使专业研修更有成效，硕果丰盛。教学反思积极参加集体备课等校级研训活动，开展教学反思与教学经验提炼活动。争取周周有反思。找到平时授课与专业研修的平衡点，使教学任务与教学成长携手共进。彼此间开展两人或三人，同学科间的互助活动，包含听课、评课、小组研究，以增加开展研修的可行性和有效性。业务评比积极参加校、县级及以上的优质课等教能比武或展示活动。多听、多学、多上，只要有机会，一定把握，“尽人事听天命”。当然，专业发展更得发挥团队协作效应，“一个好汉三个帮”。
