内容摘要我国民族音乐是宝贵且优秀的传统音乐，需要我们去传承去发扬，这些音乐是我们不同民族不同地区共同创造的文化结果，它们的民间音乐资源较为丰富，且拥有的历史十分悠久。中小学音乐新课标中的相关表述中指出，地方学校教育应设置关于传播、教育、传承地方传统民间音乐文化的相关音乐课程，国家与各省地方文化政策也大力推崇地方民间音乐资源在地方学校开展。地方民间音乐被融入到地方音乐教育作为音乐教育资源，这样的融入在一定程度上会使其认识与兴趣在本土音乐文化上有所提高，也加大加深了新一代的影响在地方音乐本土文化中，同时也与民族文化有了共同的认同目标。关键词：地方民间音乐中小学教学传承AbstractChina'snationalmusicisapreciousandexcellenttraditionalmusic,whichneedsustocarryonandcarryforward.Thesemusicaretheculturalresultcreatedbydifferentregionsofdifferentnationalities.Theirfolkmusicresourcesarerichandhavealonghistory.Therelevantexpressionsinthenewcurriculumstandardsforprimaryandsecondaryschoolsindicatethatlocalschooleducationshouldsetuprelevantmusiccoursesoncommunication,education,andinheritanceoflocaltraditionalfolkmusicculture.Thelocalandprovinciallocalculturalpoliciesalsostronglypromotelocalfolkmusicresourcesinlocalschools.Carryout.Localfolkmusicisintegratedintolocalmusiceducationasamusiceducationresource.Suchintegrationwillincreasetheawarenessandinterestofthelocalmusicculturetoacertainextent,andalsodeepentheinfluenceofthenewgenerationinlocalmusiclocalculture.Atthesametime,italsohasacommonrecognitiongoalwithnationalculture.Keywords:localfolkmusic,primaryandsecondaryschool,teachinginheritance目录引言....................................................1一、地方民间音乐概述....................................1（一）地方民间音乐概念界定...........................1（二）地方民间音乐产生背景...........................1（三）地方民间音乐发展变迁...........................1（四）地方民间音乐的传承.............................21.理念的传承......................................22.文化的传承......................................2二、地方民间音乐的教学价值..............................2（一）地方民间音乐教学的情感体验价值.................2（二）地方民间的文化传承价值.........................3（三）地方民间音乐教学的社会交往价值.................4（四）多元文化教育理念延伸价值.......................4（五）完善中小学音乐教育体系.........................5三、地方民间音乐走进中小学课堂的原则探讨................5（一）主体优先原则...................................5（二）地域性原则.....................................6（三）发展性原则.....................................6（四）实践性原则.....................................6四、结语................................................6参考文献................................................7致谢..................................................81浅谈地方民间音乐走进中小学课堂的意义引言地方民间音乐所承载的教育价值功能体现在：社会认知，情感交流，精神塑造，情操培育等方面，同时其历史价值，文化价值，民俗价值和审美价值也十分巨大。1就现阶段传统的传承方式来说，并不能够满足现时代传承的需要，其生态环境也不够理想，大多数的地方民间音乐文化传承需介入中小学教学。需要地方的中小学学生在理论与实践中积极参与，并在参与过程中多利用民间音乐文化资源，以丰富高等音乐教育。一、地方民间音乐概述（一）地方民间音乐概念界定通过广大人民群众口口相传保留至今的地方民间音乐，是一种在历史的演变，社会的变迁中所形成的音乐作品和音乐形成。民间音乐是一种以民族传统文化为基础而发展的艺术，其当地的民族文化...
