党校理想信念教育的实效性研究《中党党校工作条例》指出:“党性教育是党校的必修课
党校要增强党性教育的针对性,把学习马克思主义基本理论与加强党性锻炼结合起来,把改造客观世界与改造主观世界结合起来,致力于坚定党员领导干部的理想信念和宗旨观念,提高党员领导干部的道德品行和精神境界
党性教育要贯穿于党校教学全过程
”中共中央2020年10月印发的《干部教育培训工作条例》指出:“干部教育培训坚持以理想信念、党性修养、政治理论、政策法规、道德品行教育培训为重点,并注重业务知识、科学人文素养等方面教育培训,全面提高干部素质和能力
”2020年8月,xxx总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中指出:“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’
”由此可见,理想信念教育对于一名党员干部乃至一个执政党的特殊重要性
党校作为培养党员领导干部和理论干部的一所特殊学校,作为培训、轮训党员领导干部的主渠道、主阵地,应该将有效开展理想信念教育作为使命和终身课题
目前,随着社会的急剧变迁,党校在理想信念教育方面也碰到了不少新情况和新问题,如何应对这些新的挑战、切实提升党校理想信念教育的实效性就成为了本文的研究初衷和目的所在
一、党校理想信念教育的现实困境党校理想信念教育所面临的现实困境具体表现为以下“三个矛盾突出”,这“三个矛盾突出”在短期内都是无法被完全化解的,它们将构建出今后一段时期内党校理想信念教育不得不面临的一种常态化的发展困境
“要”与“不要”的矛盾突出
如前所述,对于一名党员干部乃至一个执政党而言,任何时候,理想信念都是至关重要、不可或缺的
一名党员干部如果丧失了应有的理想信念,他实质上已不再是一名合格的共产党员;一个没有理想信念的执政党,无论其规模多庞大、外表多风光,内在早已是一盘散沙,执政地位也已此资料由网络收集而来,如有侵权