当代高校德育教育的价值取向研究摘要:当前,传统的高校德育在人才培养中的价值观越来越遭受到质疑,特别是传统德育在价值取向方面存在亟待解决的问题
高校有效地实施德育,必须让德育回归人本身,必须关注学生生命
因此,把生命关怀作为高校德育的基本价值取向,成为高校德育改革的一项根本性、时代性的使命
关键词:高校大学生德育生命关怀印度诗人泰戈尔说:“教育的目的应当是向人类传送生命的气息”
随着社会经济科技的飞速发展,给大学生带来前所未有的发展机遇,也使大学生陷入前所未有的生命困境
当代高校大学生漠视践踏甚至残害生命的案例不断增多,我们看到这些年来,教育主管部门热衷于各种物化的评比,追逐于硬件设施的达标,即便有些思想道德课程更多涂抹了太多工具利益的色彩,恰恰忽视了对学生生命关怀的教育
存在于社会转型期的当代高校德育的基本价值取向,已经遭到巨大的挑战,面临着转型、重建的重任
当代高校大学生生命关怀的现状大学生作为社会的特定群体,被社会赋予很高的期望,近年来,越来越多的关于大学生伤害生命、践踏生命、漠视生命、生命价值迷茫的悲剧案例不断在上演,并且愈演愈烈
高校德育对个体生命关怀的缺失已经严重影响到大学生个体健康成长需要,制约着高校德育的实效性,必须引起我们的高度关注并切实加以解决
1案例扫描2020年1月12日,上海警方从松江大学城学生河内打捞起两具尸体,经证实,这一男一女两死者分别是东华大学人文学院和上海某医科大学两所高校的大一新生,女方19岁,南方20岁
警方初步调查显示,两人可能因感情问题跳河自杀
2020年12月24日上午8时20分许,北大信息科学技术学院08级李姓硕士生从北京大学理科1号楼8楼坠落,不治身亡
北大校方证实,跳楼可能与死者生前患有肺部疾病有关
小柯生于1986年,2020年考取北大本科,就读信息科学技术学院,2020年保研,现为该此资料由网络收集而来,如有侵权