六二班民族团结先进事迹材料1----阿里木江同学民族团结先进个人事迹材料阿里木江，今年十二岁，就读于XX市第六十四小学六年级二班。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，作为一名少数民族同学，他团结同学，维护民族团结，和同学亲如一家人。他自小受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名少数民族学生，特别注重个人的品德修养，遵守学校规章制度，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。（一）勤奋好学、阳光快乐和许多同龄的孩子一样，阿里木江热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，他是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有他在，就充满了笑声。我们常常能看见他欢乐的笑脸，听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”——这是他的座右铭，并没有把自己当做特殊的一个个体，对待同学热情，对待学习认真。他为了心中的梦想，坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过、笑过、迷茫过，可他不曾屈服过。他热爱祖国、热爱生活、热爱自然，他热爱身边的一切。阿里木江无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里，他和同学们相处得特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。（二）真诚善良、热心助人在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结作出了贡献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决。班里的李文燕同学是一个汉族小姑娘，母亲遇车祸去世没第1页共9页有多久，奶奶带着姐弟俩艰难度日。阿里木江知道了这件事后，总是和李文燕“套近乎”，课间活动在一起，中午午休在一起，兴趣小组活动也在一起。阿里木江还主动跟李文燕结对子，在学习上帮助她，李文燕数学成绩不理想，阿里木江就帮她讲错题，还经常帮李文燕解决不懂不会的难题，经过一段时间的帮助，李文燕的学习成绩有了明显的进步，数学还考了90分。阿里木江不仅在学习上帮助李文燕，更在思想上关心李文燕。李文燕因为失去了妈妈，常常暗自流泪，家庭生活的贫苦更让她感到自卑，阿里木江看在眼里，急在心里，于是他常常安慰李文燕，给她讲笑话，放学后还和李文燕一起玩耍，让她感觉到生活的乐趣。阿里木江还发动同学积极帮助李文燕，把零花钱拿来给李文燕买学习用品。渐渐地，性格内向的李文燕有了生机，有了活力，她变得爱说爱笑了，也有了自信，不再孤孤单单一个人躲在角落里，和同学相处地更加融洽了。阿里木江用他的人格魅力感染了每一位同学。阿里木江还总是把自己家的好吃的比如馓子，核桃等等具有民族特色的好吃的带到学校和同学们一起分享，更是在周末的时候，请班里的孩子去他的家里做客，更是体现了这位少数民族小男孩的热情好客，同学们都特别喜欢这位维吾尔小伙伴。现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，阿里木江他都能站在民族团结的高度去审视自行处理，不用去动不动告诉老师来处理。（三）劳动积极、兴趣广泛阿里木江劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的义务劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、演讲、办黑板报、写作和主持都是他的爱好。在校举行的手抄报评比和作文竞赛中，他也连续多次都取得了优异的成绩。在学校组织的各种演讲比赛中，他也经常取得好成绩。第2页共9页有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可以洗涤心灵，阿里木江同学正是这种美的化身。他是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的表率，他用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，他无疑是一面...
