第第11单元长度单位单元长度单位22认识线段认识线段线段是什么样子的线段是什么样子的？？线段是什么样子线段是什么样子的？的？直直的，有两直直的，有两个端点。个端点。端点端点端点端点线段是直的，可以量出长度线段是直的，可以量出长度。。还有哪些东西的边还有哪些东西的边可以看成线段？可以看成线段？想一想，还可以从想一想，还可以从哪里画到哪里？哪里画到哪里？认识了线段，能不能自认识了线段，能不能自己画一条己画一条33厘米长的线厘米长的线段呢？应该怎么画？段呢？应该怎么画？从尺的刻度从尺的刻度00开始画开始画起，起，画到刻度画到刻度33的地方停的地方停止。止。左手按住尺子，右手握左手按住尺子，右手握笔。笔。从刻度从刻度11画到刻度画到刻度44，从刻度，从刻度22画到刻度画到刻度55等等，都是等等，都是33厘米厘米。。不是线段不是线段。。因为它是弯因为它是弯的，不是直的，不是直的。的。是线段是线段。。是线段。是线段。不是线段不是线段。。因为它是弯因为它是弯的，不是直的，不是直的。的。请你指出下面哪些是线请你指出下面哪些是线段段。。量一量。量一量。在括号里填上厘米或米在括号里填上厘米或米。。下面图形中是线段的是下面图形中是线段的是(())。。错误解答错误解答易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒2323112233易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒正确解答正确解答错误解答错误解答112233下面图形中是线段的是下面图形中是线段的是(())。。2323下面图形中是线段的是下面图形中是线段的是(())。。33学以致用学以致用学以致用学以致用1.1.下面哪些是线段下面哪些是线段??是线段是线段的的在（）里画“√”。在（）里画“√”。（）（）√√（）（）（）（）（）（）√√学以致用学以致用学以致用学以致用2.2.下面的图形各是由几条线段围下面的图形各是由几条线段围成？填在（）里”。成？填在（）里”。（）（）（）（）（）（）（）（）44334455●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●学以致用学以致用学以致用学以致用3.3.连接每两点，你能画出几条连接每两点，你能画出几条线段？线段？33条条学以致用学以致用学以致用学以致用3.3.连接每两点，你能画出几条连接每两点，你能画出几条线段？线段？学以致用学以致用学以致用学以致用长长11（（））宽宽6060（（））4.4.在括号里填上“厘米”或“米”在括号里填上“厘米”或“米”。。厘米厘米厘米厘米米米长长2828（）（）课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结2.2.画线段时画线段时,,先用笔在尺的刻度先用笔在尺的刻度00描一个点描一个点,,然后然后画几厘米长的线段就在尺的刻度几上再描一个点画几厘米长的线段就在尺的刻度几上再描一个点,,最最后笔尖紧挨尺的一边把这两个点用线连起来。后笔尖紧挨尺的一边把这两个点用线连起来。你学会了哪你学会了哪些知识？些知识？端点决定端点决定线段的长度。线段的长度。1.1.线段是一段直直的线线段是一段直直的线,,两端有端点两端有端点,,能测量出长度能测量出长度。。3.3.表示物体的高度或长度表示物体的高度或长度,,一要看清单位前面的数一要看清单位前面的数,,二要用正确的单位。当物体比较长时二要用正确的单位。当物体比较长时,,选用“米”作选用“米”作单位比较合适单位比较合适,,较短时较短时,,用“厘米”作单位合适。用“厘米”作单位合适。
