大屯镇中心小学标准化建设自查材料大屯镇标准化学校建设汇报材料大屯镇位于XX县区的西部，现有在校学生5310人，其中初中生942名；有住宿生578名；小学生4368名，有在校教职工421名。在县委、政府的正确引领下，大屯镇中心学校以全面提高义务教育质量和水平为目标，以推进义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展为重点，在已经普及九年义务教育的基础上，集中力量实施义务教育标准化学校建设。一、危房改造，布局调整，实现办学条件新跨越近年来，在县委、政府的正确引领下，在全社会的大力支持下，大屯镇中心学校着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，整体推动教育教学工作向前发展。20XX年我镇中小学校舍安全工程改建平方米，投入资金万元。中小学校按“义务教育标准化学校建设要求”配置了图书、班班通设备、文体器材、课桌凳、办公用具等现代化教学配套设施，配套设施投资了万元。二、服务办学，开拓创新，义务教育均衡发展（一）、以人为本，服务为先，实现教育观念的更新。如何适应新形势的要求，抓住发展机遇，在继承的基础上打破传统的说教式教育观，确立以学生为本的新教育观，已成为大屯镇中小学教师能不能做好学校一切工作的前提。为此，大屯镇中心学校以科学发展观为统领，本着均衡发展的思路，有针对性地提出了适宜大屯镇中小学未来发展的教育教学观，那就是“领导管理就是为教师教学服务，教师教学就是为学生学习服务，学生学习就是为社会服务，要努力构建以民主为基础，以法治为保障，以服务为宗旨，让家长放心，让社会满意的和谐校园”。这一观念的提出，不仅解决了学校领导、教师、学生三者在校园的定位，使每个个体之间以服务为宗旨，以服务为目的，以服务为纽带，在校园里因服务意识的确立而和谐相处，而且为我镇今后的教育教学工作指明了方向。第1页共3页（二）、依法治教，身教胜于言教，树立优秀师表形象。教师是人类灵魂的工程师，一言一行都影响着学生的成长。正如国家教育部部长袁贵仁同志所说，人民对学校办学满意不满意，不在于学校漂亮与否，关键在于教师队伍建设。为此学校深入开展师德师风建设，转变行业作风，优化发展环境。一是认真组织教师学习《义务教育法》和《教师法》，全员参与普法教育和普法考试，要求教师依法执教。二是中心学校制订了《大屯镇规范教师办学行为十不准》，在全镇教师中达成了“三项承诺”协议。三项承诺，即：校园内严禁打麻将、打扑克和下象棋等变相赌博活动；不得向学生收费或指定学生到指定地点购买图书资料；不得向学生开展以赢利为目的补课。三、立足新起点，再谋新发展，狠抓中小学安全管理通过实践，中心学校看清了工作的弱点，抓住了寄宿管理的难点，采取了有针对性的措施。一是要求中小学校定时进行安全排查，及时处理安全隐患。如对宿舍墙壁外漏电源插座及时封闭，对学生火具使用教育监督，对楼后一层凉台全部加上钢架防护网，对门窗使用做到常查常修。二是在餐厅管理方面形成了一套规范的安全监督管理机制，严把原料进口、储藏关，严格履行管理环节上的签字手续，确保了有害、不卫生、过期糜烂原料进厨房。对厨房服务人员要求人人有上岗证，定时体检，集中进行《食品安全法》、《甲流感防控知识》培训，对学生饭盆定时消毒。夏季学校专门为食堂安装了电化防蝇和通风设备，保证了学生就餐卫生清洁。三是定时组织学生观看安全影视专题片，强化学生安全教育，提高学生的安全意识。为加强学生上下楼梯和交通安全监管，学校制定了《学生上下学交通安全疏散制度》和《学生上下学楼道安全疏散制度》，和交警队联系安装了警示牌，中小学教师在学生上下学时定时到楼梯出口和校门口上疏散学生，引导学生走人行道和在楼道内行走做到“轻声漫步靠右行”。四、生动活泼，寓教于乐，开放办学，创办特色文明校园。一是为陶冶师生性情，提高师生的审美能力。我镇中小学通过第2页共3页开展元旦拔河赛、校园文艺汇演、书法绘画展、校园小报建设、小制作小发明等丰富多彩，形式多样的二课活动，激扬学生个性，培养学生创新精神，激发学生热爱集体的感情。二是各中小学针对学生自理能力差，学校坚持开展学生周班级劳动，在劳动...
